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          【題目】種，又稱為物種，是指和基本相似，基本相同的一類生物，在自然條件下，同種生物通過能夠生育有生殖能力的后代。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】形態(tài)結構；生理功能；生態(tài)分布；有性生殖
          【解析】種是生物界最基本的分類單位。種，又稱物種，是指形態(tài)結構和生理功能基本相似，生態(tài)分布基本相同的一類生物。在自然條件下，同種生物通過有性生殖能夠生育有生殖能力的后代。
          所以答案是：形態(tài)結構、生理功能 、 生態(tài)分布、有性生殖 
          【考點精析】認真審題，首先需要了解分類的單位(根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，基本單位是種)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在正常情況下，人能識別并清除腫瘤細胞，這是因為免疫系統(tǒng)具有（　�。�
          A.免疫監(jiān)視功能
          B.自身穩(wěn)定功能
          C.抵抗抗原功能
          D.非特異性免疫功能
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是關于農作物秸稈利用觀點，不正確的是（　�。�
          A.在田間就地焚燒，灰分還田經濟劃算
          B.可以作為造紙、纖維板的原材料
          C.鍘碎掩入田中，有機物緩慢分解，但仍有不少浪費
          D.沼氣發(fā)酵或飼喂牲畜后再作肥料還田
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】南方古猿具有許多特征，其中被認為屬于重要特征的是（ ）
          A.會制造工具
          B.會人工取火
          C.能直立行走
          D.會用骨針縫制衣服
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片，當一個人由平原進入到高原地區(qū)，細胞數(shù)量明顯增加的是（ ）
          A. ①B. ②C. ③D. 都增加
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗探究：“進入魚體和流出魚體的水中，溶解的氣體成分有什么變化？” 
          （1）魚的口與鰓蓋交替一張一合，這是魚在水中進行_________。
          （2）水從魚的________進入，再由鰓蓋的后緣流出，在此過程中，水與①________中的毛細血管之間進行氣體交換。
          （3）在此過程中，魚消耗的氣體是水中的___________。
          設計：
          （4）如圖所示，吸有BTB的膠頭滴管，應該滴在_________點。
          （5）結論：若結果與預測一致，得出的結論是，進入魚體和流出魚體的水相比，其中溶解的二氧化碳_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是生產者、消費者和分解者的關系示意圖，回答下列問題：
          （1）圖中的綠色植物利用太陽能的光照，制造 ，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者．
          （2）圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的 ，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進生物圈的物質循環(huán)．
          （3）圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，通過①、②、③可以看出，它們的生活依賴于動植物遺體中的 ；通過④可以看出，動植物遺體被分解后產生的 又能夠被植物重新利用．
          （4）生態(tài)中生產者、消費者、分解者之間是 的關系．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】青霉素是著名的抗生素．發(fā)現(xiàn)它的科學家是（ ）
          A.達爾文
          B.巴斯德
          C.孟德爾
          D.弗萊明
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各類群植物中,大都生活在水中的是( )
          A.蕨類植物
          B.苔蘚植物
          C.裸子植物
          D.藻類植物
          

			
          

			
          
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