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          【題目】新《環(huán)境保護(hù)法》中明確規(guī)定：公民應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，采取低碳、節(jié)儉的生活方式，自覺(jué)履行環(huán)境保護(hù)義務(wù)。下列敘述與此規(guī)定不符合的是（　�。�
          A. 大力植樹造林，退耕還林還草
          B. 倡導(dǎo)步行、騎行等綠色出行方式
          C. 使用清潔能源，減少有害氣體的排放
          D. 禁止開發(fā)、利用一切野生動(dòng)植物資源
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】大力植樹造林可促進(jìn)二氧化碳的吸收，退耕還林還草可提高生物多樣性，恢復(fù)生態(tài)環(huán)境，A正確；
          倡導(dǎo)步行、騎自行車等綠色出行方式減少二氧化碳的排放，符合低碳節(jié)儉的生活方式，B正確；
          使用清潔能源，減少有害氣體符合低碳節(jié)儉的生活方式，C錯(cuò)誤；
          保護(hù)生物多樣性并非禁止開發(fā)、利用一切野生動(dòng)植物資源，而是合理開發(fā)利用，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，不易看到的結(jié)構(gòu)是（　�。�
          A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】繁殖新一代病毒所需的物質(zhì)來(lái)自于（ ）
          A．上代病毒  B．寄主細(xì)胞
          C．病毒本身 D．從外界環(huán)境中取得
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對(duì)骨的堅(jiān)硬和有彈性的特點(diǎn)起決定作用的是
          A. 骨中有機(jī)物的含量 B. 骨中有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的比例
          C. 骨中無(wú)機(jī)鹽的含量 D. 骨松質(zhì)和骨密質(zhì)的含量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系?/span>（ ）含有大量的糖分。
          A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞液  D．細(xì)胞核
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為家蠶發(fā)育的全過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）家蠶正確的發(fā)育順序是________．（填序號(hào)） 
          （2）與蝗蟲的發(fā)育相比，家蠶多了[]________時(shí)期 
          （3）請(qǐng)從生物學(xué)角度評(píng)價(jià)古詩(shī)“春蠶到死絲方盡”的合理性．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是綠色植物生命周期中的部分示意圖（1—10表示結(jié)構(gòu)，A、B、C、D表示生理過(guò)程），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）在適宜的環(huán)境條件下，圖甲中的[ ] 發(fā)育成圖乙的植株，在此發(fā)育過(guò)程中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自圖甲中的[ ]。（[ ]中填序號(hào)）
          （2）“有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥�！敝参锷钚枰乃趾蜔o(wú)機(jī)鹽，主要是由圖乙中的[ ]從土壤中吸收，然后通過(guò)莖中的 向上運(yùn)輸。（[ ]中填序號(hào)）
          （3）圖丙中 A過(guò)程是綠色植物的呼吸作用，在此過(guò)程中，植物吸入氧氣分解有機(jī)物，為植物的生命活動(dòng)提供 ； （填字母）過(guò)程是綠色植物的蒸騰作用，在此過(guò)程中，植物體內(nèi)水分散失的“門戶”是葉片中的 ；C 過(guò)程是綠色植物的 ，在此過(guò)程植物吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，對(duì)維持生物圈中的 平衡起重要作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的概念圖。請(qǐng)充完整
          ①__________；②____________；③____________；④__________；⑤__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題： 
           
          （1）該食物網(wǎng)中共有 ______ 食物鏈．從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，草是生態(tài)系統(tǒng)中的 ______ ，圖中未表示出的生物是 ______ ． 
          （2）請(qǐng)寫出圖中一條最長(zhǎng)的食物鏈 ______ ，在此食物網(wǎng)中，蛇和鷹之間的關(guān)系是 ______ ． 
          （3）若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是 ______ ． 
          （4）當(dāng)該食物網(wǎng)中鷹的數(shù)量減少時(shí)，兔和蛇的數(shù)量首先會(huì) ______ ，但最后會(huì)達(dá)到一個(gè)新的穩(wěn)定狀態(tài)．這一事實(shí)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ______ 能力． 
          （5）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是 ______ ．
          

			
          

			
          
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