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          【題目】蝙蝠能夠飛行，但不屬于鳥(niǎo)類，而是屬于哺乳類。主要是由于（ ）
          A. 蝙蝠能用超聲波定位
          B. 蝙蝠能滑翔
          C. 蝙蝠四肢有爪
          D. 蝙蝠有胎生、哺乳的特征
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：蝙蝠能夠飛行，但不屬于鳥(niǎo)類，而是屬于哺乳類。主要理由是：因?yàn)樗痪哂续B(niǎo)類的一般特征。鳥(niǎo)類的翼是前肢變成的，而它的翼是由前后肢和尾部之間的皮膜連成的。而且蝙蝠的體表無(wú)羽而有毛，口內(nèi)有牙齒，體內(nèi)有膈將體腔分成胸腔和腹腔，這些都是哺乳動(dòng)物的基本特征，更重要的是，蝙蝠的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳，而不像鳥(niǎo)類那樣卵生，這一特征證明蝙蝠是名副其實(shí)的哺乳動(dòng)物。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地球上最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是古代的（ ）
          A、兩棲類 B、鳥(niǎo)類 C、爬行類 D、魚(yú)類
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體發(fā)育過(guò)程中，性發(fā)育和性成熟的時(shí)期是
          A. 嬰兒期 B. 童年期 C. 青春期 D. 成年期
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)將有兩滴連通的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的載玻片安放在載物臺(tái)上，在右邊一滴邊上放一粒食鹽，如圖，若在顯微鏡下觀察兩滴培養(yǎng)液連通處，可見(jiàn)草履蟲(chóng)（　�。�
          A. 向右移動(dòng) B. 向左移動(dòng)
          C. 無(wú)明顯移動(dòng) D. 沒(méi)有特定的移動(dòng)方向
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】讀下圖基因遺傳過(guò)程圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答：

          （1）寫(xiě)出圖中序號(hào)所代表的基因組成① ， ②；如果A為控制雙眼皮的基因，a為控制單眼皮的基因，②的性狀為。
          （2）這對(duì)新婚夫婦能生出單眼皮的孩子嗎？
          （3）這對(duì)夫婦如果生了一個(gè)男孩，那么這男孩的性染色體是_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境之所以能夠形成一個(gè)統(tǒng)一的整體，是因?yàn)樗鼈冎g相互影響，相互依存，下面以昆崳山森林生態(tài)系統(tǒng)為例，分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關(guān)系．

          （1）生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存，昆崳山地理位置優(yōu)越，氣候溫潤(rùn)，為多種生物提供了適宜的生存條件，有我國(guó)分布面積最大的赤松林，還有櫟樹(shù)、刺槐等117多種植物，這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是 ．
          （2）生物與生物之間的相互影響與依存，昆崳山野生動(dòng)植物多達(dá)2330多種，這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系，如圖為昆崳山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)中生物通過(guò)關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系相互影響與依存．
          （3）在該食物網(wǎng)中，能利用非生物環(huán)境中的簡(jiǎn)單物質(zhì)制造有機(jī)物儲(chǔ)存能量的生物有 ， 食物網(wǎng)中的其它生物都通過(guò)食物鏈獲得物質(zhì)和能量，比如，鷹獲得物質(zhì)和能量可通過(guò)多條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中最短的一條 ． 生物制造或獲得的有機(jī)物最終都要被分解為無(wú)機(jī)物歸還到環(huán)境中，其途徑一是通過(guò)呼吸作用分解體內(nèi)的有機(jī)物，二是通過(guò)（答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分）分解遺體．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)系統(tǒng)是所有生物共同的家園。下列相關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是
          A. 生物間能進(jìn)行信息傳遞，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是雙向的
          B. 植物可通過(guò)呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
          C. 由于物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息的傳遞，使生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體
          D. 物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化學(xué)元素在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)和無(wú)機(jī)環(huán)境之間所形成的反復(fù)的循環(huán)運(yùn)動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系說(shuō)法錯(cuò)誤的是
          A. 單細(xì)胞生物由于只有一個(gè)細(xì)胞，所以不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生理功能
          B. 瘧原蟲(chóng)、痢疾內(nèi)變形蟲(chóng)等，能侵入身體，危害人類的健康
          C. 許多單細(xì)胞生物可以作為魚(yú)的餌料
          D. 海水中的某些單細(xì)胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害漁業(yè)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中，最基本的分類單位是（　　）
          A. 門B. 綱C. 種D. 科
          

			
          

			
          
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