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        1. 【題目】生物圈包括 的底部, 大部, 的表面。

          【答案】大氣圈;水圈;巖石圈

          【解析】

          試題分析:生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】你已經(jīng)很熟悉多莉了吧,與它的身世有關(guān)的母羊不是一只,而是三只。

          (1)多莉羊的長相幾乎和______羊一模一樣。

          (2)生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲存在_________________內(nèi)。

          A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜  C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

          (3)細(xì)胞的組成成分中,被稱為遺傳物質(zhì)的是____________

          A. 蛋白質(zhì) B.脂類 C. DNA D.糖類

          (4)與植物細(xì)胞相比,在觀察草履蟲時,它沒有植物細(xì)胞的__________、____________________等結(jié)構(gòu)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生物進化過程中,由古代的魚類經(jīng)過漫長的年代進化為原始的兩棲類,某些兩棲類進化為原始的爬行類,能很確切地說明下列哪一個進化的歷程?( )

          A.從自養(yǎng)到異養(yǎng) B.從水生到陸生

          C.從厭氧到需氧 D.從無性到有性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動物實驗材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用G,g表示。表為三組果蠅的雜交實驗結(jié)果,請據(jù)表回答:

          實驗組別

          親代的性狀表現(xiàn)

          長翅×殘翅

          長翅×長翅

          長翅×長翅

          子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

          長翅

          52

          101

          76

          殘翅

          49

          0

          25

          (1)根據(jù)如表第________組數(shù)據(jù)推斷,果蠅翅型的顯性性狀為________。

          (2)第三組雜交實驗的子代長翅果蠅中雜合的個體所占的比例為_______;現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請預(yù)測可能的實驗結(jié)果:①______(寫現(xiàn)象及結(jié)論),②______(寫現(xiàn)象及結(jié)論)。

          (3)在一個風(fēng)大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于______變異;從能否傳給后代的角度分析,果蠅的殘翅屬于______變異;可見,生物通過______和自然選擇,不斷進化。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:

          (1)圖中的________構(gòu)成雄蕊。(填序號)

          (2)圖中的________構(gòu)成雌蕊。(填序號)

          (3)圖中的________將來發(fā)育成果實.

          (4)圖中的________將來發(fā)育成種子.

          (5)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,受精卵將來發(fā)育成________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】乙肝疫苗由乙肝病毒滅活制成。注射乙肝疫苗的目的是(

          A.注入抗原,進行非特異性免疫 B.注入抗原,保護易感人群

          C.注入抗體,控制傳染源 D.注入抗體,切斷傳播途徑

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟:

          ①把盆裁的天竺葵放在黑暗處一晝夜;

          ②用黑紙片把一片葉的一部分的正面和背面均蓋住,然后移到陽光下,照射3~4個小時;

          ③剪下遮光的葉片,去掉黑紙片,將葉片放在盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片的綠色完全褪去;

          ④取出葉片,用清水漂洗干凈;

          ⑤把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘酒,觀察葉片顏色的變化(如下圖)。

          請回答有關(guān)問題:

          (1)實驗過程中,把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜的目的是_____________________。

          (2)該實驗中有無對照實驗_____________(填“有”或“無”)。

          (3)滴加碘酒葉片變藍(lán)的部分是_______________(填“遮光部分”或“未遮光部分”)。

          (4)此實驗說明光合作用所需要的條件是_________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鯽魚體表能感知水流方向的結(jié)構(gòu)是( 。

          A. 側(cè)線 B. 魚鱗 C. D. 尾鰭

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)昆蟲的描述錯誤的是( )

          A. 是種類最多的一類動物 B. 有三對足,能爬行或飛行

          C. 運動能力不強 D. 是無脊椎動物中唯一會飛的動物

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          同步練習(xí)冊答案