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          【題目】通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因。下列表現(xiàn)出隱性性狀的基因組成是（ ）。A．DD B．DD C．EE D．bb
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因。若用D和d分別代表顯、隱性基因，則顯性性狀的基因組成是DD或Dd；隱性性狀的基因組成是dd。因此表現(xiàn)出隱性性狀的基因組成是dd。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖表示發(fā)面時(shí)溫度對(duì)面團(tuán)中二氧化碳產(chǎn)生量的影響。以下分析正確的是(　　)
          A. 分析此圖能大致判斷發(fā)面的最適溫度
          B. 45℃時(shí)發(fā)面效果會(huì)明顯好于30℃
          C. 60℃的環(huán)境中酵母菌不能存活
          D. 發(fā)面過(guò)程中不可能產(chǎn)生酒精
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，可看到細(xì)胞結(jié)構(gòu)中染色最深的部分是
          A．細(xì)胞壁  B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是人體內(nèi)四種組織的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
          　　　　
          （1）這四種基本組織的名稱是：A.__；B.__；C.__；D.__
          （2）A圖組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________。D圖組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________。
          （3）C圖組織主要由___構(gòu)成，其主要功能是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同學(xué)們正處在一生中身心發(fā)展的重要時(shí)期—青春期，下列關(guān)于青春期特征的描述不正確的是
          A．內(nèi)臟器官功能趨于完善 B．身高體重迅速增長(zhǎng)
          C．生殖器官停止發(fā)育 D．出現(xiàn)遺精、月經(jīng)等生理現(xiàn)象
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】俗語(yǔ)說(shuō)“魚兒離不開(kāi)水”。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?/span>（ ）
          A．生物影響環(huán)境；   B．生物適應(yīng)環(huán)境；
          C．生物改變環(huán)境；   D．生物依賴環(huán)境。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】王強(qiáng)和幾個(gè)同學(xué)利用假期對(duì)昆崳山的某片森林進(jìn)行了調(diào)查,下面是他們調(diào)查報(bào)告中的一段文字,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題。
          森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥(niǎo)在此棲息,有的鳥(niǎo)吃草子,有的鳥(niǎo)是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲(chóng))。昆蟲(chóng)主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實(shí)為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥(niǎo)。
          (1)如圖是王強(qiáng)畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),有的同學(xué)認(rèn)為還有一條食物鏈未畫出,請(qǐng)你在圖中畫出。________
          補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中共有___條食物鏈。圖中的生物能否構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?___,要想構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),需要增加的成分是___、___。
          (2)食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)生物之間的______關(guān)系建立起來(lái)的。
          (3)他們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn),有些昆蟲(chóng)的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致。這說(shuō)明生物能夠___環(huán)境。
          (4)有一時(shí)期,人們大量捕捉森林中的鷹和鳥(niǎo),會(huì)造成___的大量繁殖,結(jié)果對(duì)森林造成了一定的破壞。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的___能力是有限度的,當(dāng)外來(lái)干擾超過(guò)這個(gè)限度,將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的___。從中你得到的啟示是___。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國(guó)南方盛產(chǎn)柑橘，北方盛產(chǎn)蘋果，影響其分布最重要的因素是（ ）
          A．水分  B．溫度 C．光照 D．地形
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的事實(shí)可以說(shuō)明微生物能（ ）
          A．參與蒸騰作用  B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
          C．阻止能量流動(dòng) D．進(jìn)行光合作用
          

			
          

			
          
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