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        1. 群螞蟻群聚生活, 個(gè)體之間有明確分工, 同時(shí)又通力合作, 它們之間的關(guān)系是(   )
          A.種內(nèi)捕食關(guān)系B.種內(nèi)互助關(guān)系
          C.種內(nèi)斗爭(zhēng)關(guān)系D.種間共生關(guān)系
          B

          試題分析:螞蟻共同搬運(yùn)食物,需許多要螞蟻彼此合作、密切配合才能完成,因此屬于合作關(guān)系。
          點(diǎn)評(píng):此題是道基礎(chǔ)知識(shí)題,解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與生物之間的相互關(guān)系,生物與生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系,種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng),種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          昆蟲的身體分為_(kāi)______、_______、_________三部分。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          蟬的身體長(zhǎng)有外骨骼,下面哪項(xiàng)是外骨骼的重要作用
          A.支持身體,使身體長(zhǎng)大  B.減少水分的散失
          C.有利于飛行 D.防止天敵的捕食

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列環(huán)境因素中,屬于生物因素的是                                   (  )
          A.空氣B.溫度C.陽(yáng)光D.土壤中的微生物

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為                 。它又分為           和         。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于動(dòng)物在空中運(yùn)動(dòng)方式的說(shuō)法中,正確的是(  )
          A.會(huì)飛的都是鳥類
          B.能飛的動(dòng)物都是依靠翅
          C.滑翔是飛行動(dòng)物一種省力的運(yùn)動(dòng)方式
          D.飛行動(dòng)物都是鼓翼飛行

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于鳥類氣囊的敘述,錯(cuò)誤的是
          A.氣囊與肺相通,可輔助呼吸
          B.氣囊的氣體排出時(shí)可以散熱
          C.氣囊分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里
          D.氣囊是鳥類進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          日常生活中總有“春蘭秋菊”“南橘北枳”之說(shuō),造成上述植物生活差異的主要生態(tài)因素依次是(    )
          A.溫度和水分B.光和溫度C.水分和陽(yáng)光D.土壤和溫度

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          有人說(shuō),“鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的”。談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(可從外形、翼、
          肌肉、骨骼、消化、呼吸、循環(huán)等多方面談。至少四條,共4分)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案