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          【題目】生物多樣性不包括（　　）
          A. 遺傳多樣性 B. 環(huán)境多樣性
          C. 物種多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。可見B符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們吃的饅頭和面條大多是用小麥種子磨成的面粉制成的，那么你知道面粉主要是來自小麥種子的( )
          A.胚芽
          B.胚乳
          C.子葉
          D.胚軸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖一是一個小小的生態(tài)瓶，瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等，圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：
          （1）這個生態(tài)瓶可以看作是一個_____，瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是_____．
          （2）圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態(tài)瓶中的_____．
          （3）圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的_____，轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機鹽，所以C是分解者．
          （4）生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著_____流動的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】光合作用的過程包括兩種變化：一是物質(zhì)的轉(zhuǎn)變，即和等簡單的無機物轉(zhuǎn)變成為結(jié)構(gòu)復雜的等有機物；二是能量的轉(zhuǎn)變，即光能轉(zhuǎn)變成為并儲存在所合成的有機物中。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一塊骨骼肌的肌腱至少固定在（ ）
          A. 一塊骨上 B. 兩塊骨上 C. 三塊骨上 D. 不確定
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一個池塘中，由浮游植物、浮游動物、小魚、大魚等生物組成池塘生態(tài)系統(tǒng)。（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲是小明制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的過程圖，請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題
          （1）寫出小明正確的操作步驟順序：____________________。
          （2）圖D滴的液體是________，圖E滴的液體是________。
          （3）能控制物質(zhì)進出細胞的是[ ]_____。
          （4）[ ]_________能夠利用太陽光把二氧化碳和水等合成有機物。
          （5）若圖乙畫的是一個口腔上皮細胞，________________（填序號）應(yīng)該去掉。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】洗手看似簡單,殊不知其中大有學問。某校學生興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計了洗手能減少手上細菌數(shù)量的驗證實驗:
          (1)該實驗提出的探究問題是:_______________________?
          (2)____同學的設(shè)計更合理,因為他設(shè)置了___實驗。培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前經(jīng)過高溫滅菌處理，其目的是可以排除__________的干擾。
          (3)在實驗培養(yǎng)48小時后，發(fā)現(xiàn)洗手前按手印的培養(yǎng)裝置中有大量的細菌繁殖，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細菌繁殖。據(jù)實驗結(jié)果得出的結(jié)論是________________________。因此，養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習慣應(yīng)做到_____________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】巴斯德認為，肉湯變酸是微生物引起的，并證明這些微生物來自空氣，他的成功之處在于他設(shè)計了（　�。�
          A. 曲頸瓶B. 顯微鏡C. 放大鏡D. 載玻片
          

			
          

			
          
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