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        1. 【題目】圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。

          (1)細菌的遺傳物質(zhì)存在于字母[_____]所指的結(jié)構(gòu)中。

          (2)[F]是____,它使細菌能夠____。

          (3)當(dāng)字母[]所指的結(jié)構(gòu)______增厚時,細菌能夠形成休眠體——____,以抵抗不良環(huán)境。

          (4)字母[B]所代表的結(jié)構(gòu)______能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞。

          (5)字母[D]所代表的結(jié)構(gòu)____能夠起保護作用。

          【答案】A 鞭毛運動C細胞壁芽孢細胞膜莢膜

          【解析】

          圖中A是未成形的細胞核;B是細胞膜;C是細胞壁;D是莢膜;E是細胞質(zhì);F是鞭毛

          (1)細胞核是遺傳的控制中心,里面有遺傳基因,細菌沒有核膜,只有遺傳物質(zhì)集中的部位,故細菌的基因存在于A處所指結(jié)構(gòu)中。

          (2)F是鞭毛,它使細菌能夠運動。

          (3)當(dāng)C細胞壁增厚的時候,細菌能夠形成一個橢圓形的休眠體,叫芽孢,以抵抗不良環(huán)境。

          (4)細胞膜的作用是控制物質(zhì)的進出,使有用的物質(zhì)出不去,有害的物質(zhì)也進不來,故字母B所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞。

          (5)細菌的細胞壁外有D莢膜具有一定的保護作用。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】植物細胞中具有保護和進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是

          A細胞壁 B細胞膜 C細胞質(zhì) D細胞核

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          【題目】用顯微鏡觀察植物細胞的過程中,若視野從甲調(diào)整為乙,需要移動裝片的方向以及應(yīng)先后調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)一般是( 。

          A. 向上③② B. 向上④② C. 向下③① D. 向下③②

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          【題目】觀察鳥卵結(jié)構(gòu)圖,回答下列小題。

          1為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分的結(jié)構(gòu)是 ( )

          A. 7 B. 6 C. 5 D. 4

          2質(zhì)地堅硬并起保護作用的結(jié)構(gòu)是 ( )

          A. 1 B. 2 C. 6 D. 8

          3受精的鳥卵色濃且變大的部位是 ( )

          A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育,遺傳病出現(xiàn)的機會就會 ______ 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是鯽魚、草履蟲、熊貓、蝗蟲、河蚌、家鴿6種動物的分類圖,先寫出標號處的內(nèi)容,再回答問題:

          (1)①______________________________

          (2)動物④的呼吸器官是_____,翅膀著生在_______部。

          (3)鯽魚生活在水中,控制前進方向的是________鰭。

          (4)用鰓呼吸的動物有____________。(填動物名稱)

          (5)上述動物中,屬于恒溫動物的有________;能飛的脊椎動物是_____;學(xué)習(xí)能力最強的是________。(填序號)

          (6)家鴿適于飛行的外部形態(tài)特征有____________________________。(寫兩點)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】近期北京疫情反彈,全國各地積極采取有利措施積極應(yīng)對,學(xué)校提醒廣大師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,增加營養(yǎng),積極鍛煉身體,做好個人防護。請運用生物學(xué)知識回答:

          (1)清晨,小明同學(xué)在上學(xué)的路上,吸了口涼氣,出現(xiàn)了打嗝的現(xiàn)象,打嗝是因為膈肌不由自主痙攣,空氣被迅速吸進肺內(nèi),兩條聲帶之中的裂隙驟然變窄而引起的聲響。打嗝時,胸廓容積______,肺內(nèi)氣壓______。

          (2)小明去食堂吃了早飯,早飯中的維生素在消化道中的小腸、______處被吸收。營養(yǎng)物質(zhì)隨血液循環(huán)到達左心房的過程中,經(jīng)過人體下列結(jié)構(gòu)的順序是______

          ①右心室 ②肺動脈 ③肺靜脈 ④右心房 ⑤下腔靜脈

          隨后,營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過體循環(huán)被運往組織細胞,通過細胞的______(生理活動)有機物不斷分解并釋放能量,可以滿足他一上午的能量需求。血液流經(jīng)腎臟時,大部分的的水、部分無機鹽和全部______被腎小管重吸收,剩余廢物形成尿液排出體外。除此以外,人體的皮膚、呼吸系統(tǒng)也能排出代謝廢物,這三條排泄途徑排出的代謝廢物中都含有_____。

          (3)下課鈴響后,鈴聲引起_____的振動,最終在_____上形成了聽覺,同學(xué)們聽到鈴聲后到操場上參加戶外活動。

          (4)疫情期間,國家、學(xué)校采取如下措施防控疫情:

          ①國家對境外輸入病例進行集中隔離、治療

          ②教室內(nèi)要開窗通風(fēng)、打掃衛(wèi)生、定期消毒

          ③學(xué)校對入校的學(xué)生進行測溫

          ④檢疫部門對國外進口肉類等食品嚴格檢疫

          ⑤政府對疫區(qū)回來的人員進行核酸檢測和醫(yī)學(xué)觀察

          ⑥學(xué)校要求廣大師生佩戴口罩、勤洗手

          ⑦學(xué)校建議學(xué)生增加營養(yǎng)、積極鍛煉身體

          ⑧國家積極研制疫苗,臨床實驗成功后對大眾進行接種

          以上措施中,屬于控制傳染源的是_____,屬于切斷傳播途徑的是______,屬于保護易感人群的是_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示人體某處血管示意圖(A.B.C分別表示不同類型的血管),請據(jù)圖分析B是什么血管( 。

          A. 心臟 B. 動脈 C. 靜脈 D. 毛細血管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示女性排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程,請據(jù)圖回答:

          (1)填寫下列字母表示的結(jié)構(gòu)名稱.A________; B________;C________; D________;

          (2)卵細胞與精子結(jié)合的過程叫受精,這一過程是在________中完成的.

          (3)胚胎和胎兒發(fā)育的場所是________

          (4)器官A的生理功能除了能產(chǎn)生________外,還能分泌________,維持女性的第二性征.男性生殖系統(tǒng)中與此有類似功能的生殖器官是________

          (5)胎兒發(fā)育到約________周成熟,成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出,這個過程叫做________

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          同步練習(xí)冊答案