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        1. 【題目】當(dāng)新冠肺炎患者的肺受到嚴(yán)重?fù)p害時(shí),需要依靠人工膜肺機(jī)獲取氧氣排出二氧化碳。下圖是人工膜肺機(jī)救治病人示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

          A.血液流經(jīng)人工膜肺機(jī)后,靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

          B.血液由股靜脈流出,通過(guò)上腔靜脈回到心臟

          C.回到心臟的血液不會(huì)再進(jìn)行肺循環(huán)

          D.患者心臟四個(gè)腔內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血

          【答案】C

          【解析】

          血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng),叫作血液循環(huán)。根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。

          A.依靠人工膜肺機(jī)獲取氧氣排出二氧化碳,靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血,A正確。

          B.體外膜肺氧合(ECMO)的核心部分是膜肺(人工肺)和血泵(人工心臟)。人工膜肺主要是用于體外呼吸,采用的是血液從靜脈引出,通過(guò)膜肺氧合,排出二氧化碳,氧合血回輸靜脈(V-V轉(zhuǎn)流),將靜脈血在流經(jīng)肺之前已部分氣體交換,彌補(bǔ)肺功能的不足。通常選擇股靜脈引出,頸內(nèi)靜脈泵入,經(jīng)過(guò)上腔靜脈回到右心房。B正確。

          C.V-V轉(zhuǎn)流只部分代替肺功能,因?yàn)橹挥幸徊糠盅罕惶崆把鹾,血液回到右心房后,流入右心室,再?jīng)過(guò)肺循環(huán),回到左心房,故C說(shuō)法錯(cuò)誤

          D.因?yàn)榛颊叩难涸隗w外,流經(jīng)人工膜肺時(shí),已經(jīng)有部分血液提前氧合,因此,流入心臟右側(cè)的血液也是動(dòng)脈血,故心臟四個(gè)腔內(nèi)的血液均為動(dòng)脈血,D正確。

          故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          A.口腔食道大腸小腸肛門

          B.口腔食道小腸大腸肛門

          C.口腔大腸食道小腸肛門

          D.口腔食道小腸大腸肛門

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖和目鏡、物鏡的放大倍數(shù)數(shù)據(jù),請(qǐng)據(jù)圖回答:

          編號(hào)

          目鏡放大倍數(shù)

          物鏡放大倍數(shù)

          1

          5×

          10×

          2

          5×

          40×

          3

          10×

          40×

          (1)在使用顯微鏡時(shí),要想視野內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)胞數(shù)目最多,則選擇目鏡、物鏡的組合是______

          (2)若在視野內(nèi)看到了“N”,則玻片標(biāo)本上的原圖是______。

          (3)當(dāng)光線較暗時(shí),用反光鏡的_______(平面鏡/凹面鏡)來(lái)對(duì)光。

          (4)在顯微鏡下觀察人血永久涂片時(shí),想讓觀察到的血細(xì)胞體積更大,可轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_____,使高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】動(dòng)物的行為從獲得的途徑上劃分,都可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。(

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列四組實(shí)驗(yàn)裝置中能證明“綠色植物產(chǎn)生氧氣需要光”的組合是(

          A.①②

          B.③④

          C.①③

          D.②④

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于龍鳳胎的說(shuō)法正確的是( )

          A.這對(duì)龍鳳胎是由兩個(gè)精子分別與兩個(gè)卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育而來(lái)的

          B.這對(duì)龍鳳胎發(fā)育到第8周將形成人形的胚胎

          C.他們?cè)谧訉m內(nèi)通過(guò)臍帶與母親進(jìn)行物質(zhì)交換

          D.他們是由同一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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          (1)實(shí)驗(yàn)前,根據(jù)已有知識(shí),應(yīng)做出的假設(shè)是_________________

          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí),取1、2兩支試管,分別加入等量漿糊,再向2號(hào)試管中加入2mL唾液,向1號(hào)試管中加入1 mL清水,分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘。此步驟有一處明顯錯(cuò)誤,它應(yīng)該改為____________________________________

          (3)兩支試管中分別滴加2滴碘液,預(yù)計(jì)2號(hào)試管會(huì)____,該現(xiàn)象說(shuō)明2號(hào)試管中的淀粉已經(jīng)被唾液中的____________分解了。同時(shí)也說(shuō)明人體內(nèi)淀粉消化的起點(diǎn)在___________。

          (4)在該探究實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的是___________________!

          (5)為什么要將試管放在37℃溫水中且保持恒溫?_______________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】夏天,食品和衣物上有時(shí)會(huì)發(fā)霉長(zhǎng)毛,這是由( )引起的。

          A. 細(xì)菌 B. 霉菌 C. 病毒 D. 酵母菌

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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          (1)呼吸道對(duì)吸入的氣體具有清潔、__________________功能。

          (2)既是氣體的通道,也是食物的通道的是[2]__________。

          (3)完成氣體交換的重要場(chǎng)所是[5]__________。

          (4)肺從外界吸入的氣體,最終到達(dá)圖B過(guò)程中膈肌處于_________(收縮或舒張)狀態(tài),胸腔________(擴(kuò)大或縮。┓蝺(nèi)的氣壓_________外界氣壓。

          (5)圖C中肺泡的外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,肺泡的壁很薄,僅由______上皮細(xì)胞構(gòu)成。6代表的物質(zhì)是_____,7代表的物質(zhì)是______。通過(guò)C處的氣體交換后_____血變成_____血。

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