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          我們經(jīng)常看到許多農(nóng)民種植油菜等作物時，同時放養(yǎng)蜜蜂，這樣做的目的是
          A．蜜蜂能殺害蟲　　　　B．對寵蟲的放養(yǎng)
          C．幫助植物傳粉，同時可以獲得蜂蜜　D．蜜蜂可以提供植物肥料
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析：蟲媒花的特點是：花朵大而鮮艷，有方向的氣味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆蟲為其傳粉，果樹是進(jìn)行異花傳粉的，且主要依靠昆蟲傳粉，果樹開花季節(jié)可能沒有蜜蜂等昆蟲，沒有昆蟲為其傳粉，從而降低傳粉和受精的機會，出現(xiàn)只開花不結(jié)果，所以有經(jīng)驗的果農(nóng)在果樹開花季節(jié)往往在果園里放養(yǎng)蜜蜂，目的就是幫助果樹進(jìn)行傳粉，增加產(chǎn)量。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小明家種了許多桃樹，每年桃樹開花時，小明爸爸在桃園里放養(yǎng)蜜蜂。此舉除了采蜜的目的外，對于桃樹的意義是（ ）
          A．促進(jìn)和延長桃花的開放B．幫助桃花傳粉
          C．幫助消滅桃樹的病蟲害D．刺激幼桃快速長大
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          若1個豌豆的豆莢（果實）中有5顆種子，對該果實的發(fā)育分析正確的是(    )
          A．由1個子房1個胚珠發(fā)育而來，至少需要5個花粉粒
          B．由1個子房5個胚珠發(fā)育而來，至少需要10個花粉粒
          C．由5個子房1個胚珠發(fā)育而來，至少需要10個花粉粒
          D．由1個子房5個胚珠發(fā)育而來，至少需要5個花粉粒
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖表示切開的蘋果。有關(guān)敘述正確的是
          A．①由雌蕊發(fā)育而來B．②由受精卵發(fā)育而來
          C．②內(nèi)胚有兩片子葉D．①為②的萌發(fā)提供營養(yǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          大櫻桃艷麗的外觀、優(yōu)良的品質(zhì)、獨特的風(fēng)味深受人們的喜愛。大櫻桃食用部分是由花的（     ）
          A．子房發(fā)育而成B．胚珠發(fā)育而成
          C．子房壁發(fā)育而成D．受精卵發(fā)育而成
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請分析回答：

          （1）圖中4是花粉管
          ，根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析，說明這朵花還沒完成     作用，該過程一經(jīng)完成，          將發(fā)育成果實。
          （2）若此圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，則桃的可食用部分是由［ ］        發(fā)育來的。
          （3）3、5、6合稱為          ，將來發(fā)育成          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          根據(jù)下圖回答有關(guān)問題： （每空1分，共8分。）

          （1）花的主要部分是________；保護(hù)花內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是__      ；
          （2）子房將來發(fā)育成________；子房內(nèi)的胚珠將來發(fā)育成為________。
          （3）在胚珠里，受精卵將來發(fā)育成________。受精的極核將來發(fā)育成為__ ______；珠被發(fā)育形成___ _____，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成_ _     。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          我們的生活離不開植物。下圖是常見的幾種植物，據(jù)圖回答：

          (1)圖中屬于種子植物的是　　　 　 　，可以用孢子繁殖后代的植物是　　   　 　　。
          (2)C適宜生活在　　　  　　的地方，主要原因是　　　                  　　　　。
          (3) 玉米是我們常見的糧食作物，其果實是由雌蕊的　　　　　發(fā)育而來，內(nèi)含大量的        等營養(yǎng)物質(zhì)，這些營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在種子的        里面。
          (4) 若將純種非甜玉米與純種甜玉米間行種植，則在甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒中有非甜玉米粒，這種現(xiàn)象屬于     （請選擇：A.可遺傳的變異  B.不遺傳的變異）,原因是                                     。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          右圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

          (1)圖中從l→2表示的生理過程是：       ，圖中3表示的生理過程是       
          （2）圖中的4是由3中____________發(fā)育來的。
          （3）圖中的5是由4中的___________發(fā)育來的。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案