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        1. 含羞草對(duì)刺激作出反應(yīng)與下列哪一生理現(xiàn)象相同       (     )
          A.植物的呼吸B.人手被針刺后縮回
          C.子女與父母相同D.植物的光合作用
          B

          試題分析:A:植物的呼吸,吸入氧氣,呼出二氧化碳.故該選不符合題意;
          B:人手被針刺后縮回,是手對(duì)針刺刺激后的反應(yīng),與含羞草對(duì)刺激作出反應(yīng)相同,都屬于生物能對(duì)外界刺激作出一定的反應(yīng).故選B;
          C:子女與父母相同是遺傳現(xiàn)象.故該選不符合題意;
          D:植物的光合作用,植物的營(yíng)養(yǎng)通過(guò)光合作用制造有機(jī)物故該選不符合題意;
          故選:B
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

          動(dòng)物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),植物卻不能。                              (    )

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          “春天來(lái)了,小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)”。這句話體現(xiàn)了小草
          A.需要營(yíng)養(yǎng)B.能呼吸C.能排泄D.能生長(zhǎng)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          生物學(xué)是研究_________________和________________________的科學(xué)。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在教室里,老師讓同學(xué)們找一找哪些是生物,哪些不是生物,小明說(shuō):“蜘蛛、螞蟻、人、電燈是生物!毙偡瘩g說(shuō):“不對(duì),電燈不是生物”。小明解釋說(shuō):“它能產(chǎn)生熱量!蹦阏J(rèn)為哪位同學(xué)說(shuō)的有道理呢?能歸納出生物具有的特征嗎?(至少寫出三個(gè),本題3分)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          向日葵向光生長(zhǎng)的現(xiàn)象,說(shuō)明生物體
          A.對(duì)外界的刺激能作出反應(yīng)B.能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境
          C.向光生長(zhǎng)的特性是遺傳的D.能夠不斷地從環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          自然界因?yàn)橛辛松锒錆M生機(jī),下列不屬于生物共同特征的是(  。
          A.生物都能快速運(yùn)動(dòng)B.生物的生活都需要營(yíng)養(yǎng)
          C.生物都能生長(zhǎng)和繁殖D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)生物與人類關(guān)系的敘述不正確的是(   )
          A.人體衛(wèi)生保健離不開(kāi)生物學(xué)
          B.人類的衣、食、住、行離不開(kāi)生物學(xué)
          C.“生物武器”是利用了生物學(xué)的知識(shí)
          D.糧食短缺、環(huán)境污染等問(wèn)題的解決完全依賴生物學(xué)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          自然界中,凡是有        的物體都叫生物。生物具有一些基本特征,這些生物特征包括:      、 生長(zhǎng) 、            等。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案