|
|
|
旅客坐車閉眼時，也能準(zhǔn)確辨別汽車行駛速度的變化，判斷是否在上坡行駛，感受這種刺激的結(jié)構(gòu)位于
|
| [ ] |
A． |
鼓室和半規(guī)管
|
B． |
前庭和半規(guī)管
|
C． |
前庭和耳蝸
|
D． |
鼓室和耳蝸
|
|
|
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級下冊
題型：
|
|
|
人在呼吸時不能進(jìn)行的生理活動是
|
| [ ] |
A． |
咀嚼
|
B． |
消化
|
C． |
說話
|
D． |
吞咽
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級下冊
題型：
|
|
|
下列敘述正確的是
|
| [ ] |
A． |
湖水富營養(yǎng)化可使水草和藻類大量繁殖，并通過光合作用產(chǎn)生大量氧氣
|
B． |
溫室效應(yīng)可以使全球更加溫暖，有利于人類的生存
|
C． |
我國西部實行“退耕還林還草”政策是因為西部耕地過剩，森林、草地不足
|
D． |
盲目引進(jìn)外來生物很可能破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級下冊
題型：
|
|
|
聲波作用于聽覺器官，使其感受細(xì)胞興奮并引起聽神經(jīng)的沖動發(fā)放傳入信息，經(jīng)各級聽覺中樞分析后會產(chǎn)生聽覺，那么聽覺形成的正確途徑是
①聽小骨
②鼓膜
③耳蝸內(nèi)的聽覺感受器
④外耳道
⑤大腦皮層的聽覺中樞
|
| [ ] |
A． |
聲波→①→②→③→④→⑤
|
B． |
聲波→④→②→①→③→⑤
|
C． |
聲波→④→①→②→③→⑤
|
D． |
聲波→④→③→①→②→⑤
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級下冊
題型：
|
|
|
如下圖保持鼓膜內(nèi)外壓力平衡和中耳炎病菌通過的結(jié)構(gòu)是
|
| [ ] |
A． |
1
|
B． |
2
|
C． |
3
|
D． |
咽鼓管
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級下冊
題型：
|
|
|
“總想聽聽你的聲音……”人聽到的聲音，來處于空氣的振動�？諝庹駝釉絼×衣曇粼酱蟆_______把振動向內(nèi)傳送到一個很薄的膜，它就是________。它的振動被三塊________傳送到內(nèi)耳。內(nèi)耳有一個大約30多毫米長的叫做________的螺旋狀的管子。內(nèi)耳中，把振動變成神經(jīng)沖動傳入________，你就產(chǎn)生了聽覺。
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級下冊
題型：
|
|
|
________能對外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，能將對這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦，是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系統(tǒng)通路。
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級下冊
題型：
|
|
|
下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于它的解讀正確的是
|
| [ ] |
A． |
a是效應(yīng)器，能接受c傳來的信號作出反應(yīng)
|
B． |
b是感受器，能接受外界刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動
|
C． |
d能將來自e的神經(jīng)沖動傳至b，引起反射
|
D． |
e是神經(jīng)中樞，它不受其它任何結(jié)構(gòu)的調(diào)控
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級下冊
題型：
|
|
|
下列有關(guān)人體激素的敘述正確的是
|
| [ ] |
A． |
如果成年人甲狀腺激素分泌過多會患肢端肥大癥
|
B． |
如果幼年時期生長激素分泌不足會患呆小癥
|
C． |
食用加碘食鹽可有效預(yù)防地方性甲狀腺腫
|
D． |
如果胰島素分泌不足會患壞血病
|
|
|
查看答案和解析>>
