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        1. 【題目】把等量天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中,并用不同顏色的光照射。經8小時后,對容器中氧氣產生量進行測定,得到下表所示的實驗結果。分析回答:

          (1)若要探究光的顏色對氧氣產生量的影響,應用兩組容器進行對照實驗。
          (2)探究不同器官對氧氣產生量的影響,應用兩組容器進行對照實驗。
          (3)第3組容器中氧氣產生量為0mL,請分析原因。

          【答案】
          (1)1,2
          (2)1,3
          (3)天竺葵的根部沒有葉綠體,所以無法進行光合作用,不能產生氧氣
          【解析】解:(1)根據(jù)題干中的圖表可知容器1和2唯一不同的變量是“光的顏色”,主要是探究光的顏色對光合作用的影響,研究表明:植物對于紅色光質最容易吸收,而對于綠光,植物基本不吸收。
          (2)對于容器1和3中的天竺葵除器官不同外,其余均相同,因此該對照實驗的變量是葉綠素,根不見光不能促進葉綠素的形成,因此不能進行光合作用。
          (3)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),使光能轉變成化學能,并且是放出氧氣的過程。從概念中可以看出,光合作用的原料是二氧化碳和水,條件是光,場所是葉綠體,產物是有機物和氧氣。光合作用要正常進行的話,必須具備的兩個重要條件就是光和葉綠體.而根細胞中無葉綠體,不能進行光合作用,故第三組容器中氧氣產生量為0mL。
          所以答案是:(1)1;2(2)1;3(3)根細胞中無葉綠體,不能進行光合作用
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解光合作用的實質的相關知識,掌握光合作用實質:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程,以及對科學探究的過程的理解,了解科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.

          練習冊系列答案
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          (1)圖中A結構的生理功能除產生卵細胞之外,還能分泌___,維持女性的第二性征。

          (2)精子與成熟卵細胞的結合一般是在____(填字母代號)處完成,結合后的細胞叫____。

          (3)胚胎發(fā)育初期由____提供營養(yǎng)。胚胎植入____(填字母代號)內壁后,胚胎通過臍帶和____從母體內獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝廢物排出體外,加重了孕婦消化、循環(huán)、呼吸、排泄等系統(tǒng)的負擔。因此,我們都應銘記母親的恩情。

          (4)胚胎在子宮內發(fā)育時間一般為____天左右,最后從母體的陰道產出。

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          B腔腸動物一般是脊椎動物

          C腔腸動物有口無肛門,食物和食物殘渣都由口進出

          D都是生活在水中

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          A. 發(fā)現(xiàn)了食物,非常高興

          B. 警告其它動物,不要與它爭搶食物

          C. 向小雞傳遞信息,它找到了食物

          D. 它在研究食物,以便放心地讓小雞吃

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          【題目】牛的有角和無角是一對相對性狀(A、a表示相關基因),公牛、母牛的相關基因組成及性狀表現(xiàn)如表,請回答:

          AA

          Aa

          aa

          公牛

          有角

          有角

          無角

          母牛

          有角

          無角

          無角

          (1)讓無角公牛與一頭無角母牛交配,子代中出現(xiàn)了有角牛,則該有角牛的性別是______,基因組成為______。

          (2)為盡快確定一頭有角公牛的基因組成,農場主設計了如下雜交實驗,請予以完善。

          ①讓該有角公牛與多頭有角母牛交配,產生大量子代。

          ②統(tǒng)計子代中______(填“公牛”或“母!保┙堑那闆r,可判斷該有角公牛的基因組成。

          結果預測:

          a.若______,則該有角公牛的基因組成為______。

          b.若______,則該有角公牛的基因組成為______。

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          【題目】為了保持生活環(huán)境中的空氣新鮮和清潔,下列哪項做法不可。

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