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          【題目】夏日中午12時，由于陽光過強，使氣孔關(guān)閉，造成光合作用速率下降，原因是（ ）
          A．吸收不到氧氣 B．吸收不到二氧化碳
          C．吸收不到水   D．釋放不了氧氣
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，思考作答．
          解：由分析可知光合作用的原料是二氧化碳和水，而二氧化碳是通過葉片的氣孔進(jìn)入的，水是由植物的根從土壤中吸收的，因此夏日中午12時，由于陽光過強，使氣孔關(guān)閉，就會影響二氧化碳的進(jìn)入，從而抑制光合作用的進(jìn)行，造成光合作用的速率下降．故B是正確的．
          故選：B
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖，下列分析正確的是（ ）
          A. 觀察小魚尾鰭時，在毛細(xì)血管中呈單行通過的是D
          B. 若A型血患者輸入B型血，則發(fā)生凝集反應(yīng)的是C
          C. 某同學(xué)A細(xì)胞迅速增多的原因是體內(nèi)有炎癥
          D. B能運載血細(xì)胞、運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體內(nèi)的哪類物質(zhì)不提供能量?（ ）
          A．脂肪 B．維生素 C．糖類 D．蛋白質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察下面三幅圖，其所運用的生物技術(shù)對應(yīng)正確的一項是（ ）
          A. ①—組織培養(yǎng) ②—克隆技術(shù) ③—轉(zhuǎn)基因技術(shù)
          B. ①—無土栽培 ②—克隆技術(shù) ③—組織培養(yǎng)
          C. ①—組織培養(yǎng) ②—轉(zhuǎn)基因技術(shù) ③—人工誘變
          D. ①—無土栽培 ②—人工誘變 ③—克隆技術(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖。據(jù)圖分析并回答問題
          (1)胎兒在母體的③____里發(fā)育，胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過②____由①____從母體獲得。
          (2)人體的胚胎發(fā)育是從____分裂開始的。
          (3)胚胎發(fā)育到第____周末，已露出人的雛形，從此時起直到出生前的胚胎叫作胎兒。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示為李娜同學(xué)探究綠色植物某生理活動的實驗裝置，選取同株植物上大小相同的兩葉片，將甲葉片密封在一個透明的玻璃器皿中，其中放置一個小燒杯，乙葉片不做處理。溫度和其它條件均適宜，紅色液滴的起始位置為原點。
          （1）實驗一：在光照充足的條件下，若A液體為碳酸氫鈉溶液（可增加二氧化碳的濃度），30分鐘后觀察，紅色液滴的移動方向是______（填“向左”、“向右”或“不變”）。
          （2）實驗二：設(shè)置與實驗一相同的裝置，將A液體換成氫氧化鈉（可吸收二氧化碳），30分鐘后觀察，紅色液滴的移動方向是_____（填“向左”、“向右”或“不變”）。將甲乙兩片葉烘干稱重，結(jié)果是_____。若想檢驗實驗二中甲葉片釋放的氣體，可采用的方法是_______。
          （3）為了保證實驗的科學(xué)性，進(jìn)行實驗二前需將綠色植物放置在______環(huán)境中一晝夜，目的是______。
          （4）上述實驗說明影響光合作用的環(huán)境因素是______。
          （5）根據(jù)上述實驗，若想提高大棚哈密瓜的甜度，你的建議是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體必須從外界環(huán)境中攝取各種現(xiàn)成的營養(yǎng)物質(zhì)來維持生命。請回答下列有關(guān)問題。
          （1）小腸內(nèi)與其吸收功能相適應(yīng)的小腸的結(jié)構(gòu)特點是_____。
          ①小腸是消化系統(tǒng)中最長的一段
          ②小腸內(nèi)表面有環(huán)狀皺襞，皺襞上有小腸絨毛，內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管
          ③胰腺、肝臟分泌的消化液會進(jìn)入小腸
          ④小腸絨毛壁厚度接近小腸毛細(xì)血管壁厚度
          （2）從人體消化道中獲得A、B、C三種酶，已知A、B、C三種酶的最適pH值分別為2.0、9.0、7.0，在適宜條件下，將三種酶液分別與淀粉混合，結(jié)果匯總?cè)鐖D甲；將三種酶液分別 與蛋清混合，結(jié)果匯總?cè)鐖D乙；將三種酶液分別與多肽混合，結(jié)果匯總?cè)鐖D丙。
          根據(jù)實驗結(jié)果推測，A、C酶分別由_____分泌。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為某草原生態(tài)系統(tǒng)，生活著食草昆蟲、青蛙、蛇、蜘蛛、吃蟲的鳥、貓頭鷹等生物，請根據(jù)圖示相關(guān)信息回答下列問題：
          （1）根據(jù)生物特征將食草昆蟲、蜘蛛歸為無脊椎動物，青蛙、蛇、貓頭鷹歸為脊椎動物，他的分類依據(jù)是_____。
          （2）從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析，食草昆蟲屬于_____。
          （3）該草原曾發(fā)生火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于用藥常識和急救方法的做法中，不可取的是（ ）
          A.遇到有人溺水時，立即撥打“120”急救電話
          B.即使是非處方藥，使用前也應(yīng)仔細(xì)閱讀使用說明
          C.“是藥三分毒”，因此在病癥減輕時,可減少服藥量
          D.搶救因煤氣中毒停止呼吸的病人，用人工呼吸的方法急救
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案