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        1. 【題目】我市某縣每年4月千畝桃花競相吐艷,美不勝收如圖為桃樹部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答:

          1桃花花瓣有多種顏色使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細胞的

          2桃樹開花后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的重要生理過程是 及生長發(fā)育

          3桃子營養(yǎng)豐富,美味可口圖二中①和②構(gòu)成果實,①主要是由圖一中[ ] 發(fā)育來的

          4水和無機鹽對桃樹的生長發(fā)育起著重要作用,由根部吸收后通過 向上運輸

          5一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹中,在一株桃樹上結(jié)出的果實特別大且甜明年,他想在現(xiàn)有的其它一些桃樹上也結(jié)出特別大且甜的果實,可采用的方法是

          【答案】1液泡或細胞液;

          2傳粉和受精;

          3[3]子房壁;

          4導(dǎo)管;

          5嫁接。

          【解析】

          試題分析:1細胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)決定桃花顏色的物質(zhì)都存在于細胞液中;。

          2綠色開花植物從開花到結(jié)果,中間必須經(jīng)過傳粉和受精過程;ǚ蹚幕ㄋ幝涞酱迫镏^上的過程,叫做傳粉。胚珠內(nèi)的卵細胞與花粉管中的精子結(jié)合,形成受精卵的過程叫做受精。完成受精后,才能為果實和種子的形成奠定基礎(chǔ)。

          3受精后,花的部分結(jié)構(gòu)凋落了,只有子房發(fā)育成果實,其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。

          4植物體有兩種輸導(dǎo)管道--導(dǎo)管與篩管。導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中,把根部吸收的水和無機鹽向上輸送到植株身體各處。

          5桃樹的生殖方式包括有性生殖和無性生殖,其有性生殖過程包括開花、傳粉、受精、果實和種子的形成,種子萌發(fā)形成下一代植物體。其無性生殖方式主要是嫁接,能夠保持親本的優(yōu)良性狀。用該枝條或枝條上的芽做接穗,用他栽的現(xiàn)有的桃樹做砧木,進行嫁接,就能結(jié)出特別大又甜的果實。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如下圖,瓶中裝有萌發(fā)的種子。實驗開始時閥門是關(guān)閉的。過一段時間后,往瓶內(nèi)注入清水,并打開閥門,使瓶內(nèi)氣體進入裝有澄清石灰水的試管中。請分析:

          (1)試管中澄清的石灰水變得 ;能使澄清的石灰水發(fā)生這種變化的氣體是

          (2)該實驗說明:種子萌發(fā)時放出了 。

          (3)科學(xué)研究證明,這種氣體是種子里的 徹底分解時產(chǎn)生的,同時還產(chǎn)生了 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】春天是桃樹開花的季節(jié),桃樹的果實是人們夏季喜愛的水果。下圖甲、乙分別是桃樹的花和果實的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          1甲圖中的[5][6]所示結(jié)構(gòu)共同組成

          2甲圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的 過程

          3公園蜜桃果大、味甜,其鮮嫩的果肉[a]由甲圖中的 填序號發(fā)育而來。

          4乙圖中的[b]是由甲圖中的 填名稱發(fā)育成的某同學(xué)剛過春節(jié)就把自身具備萌發(fā)能力、不在休眠期的桃的種子播種在濕潤、疏松的土壤里,一個月都沒有萌發(fā),可能的原因是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細胞時在顯微鏡下看到的幾個視野,以下分析正確的是

          A.按照正確的操作順序,該同學(xué)先后看到的視野依次是③④②①⑤

          B.若觀察過程中沒有更換目鏡,則觀察視野時用的物鏡比觀察時用的物鏡短

          C.觀察到到視野后,該同學(xué)向右上方移動裝片可觀察到視野

          D.要使視野的亮度增加,把顯微鏡移到明亮處即可。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖分析并回答下列問題:

          1該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是

          2這個食物網(wǎng)由 條食物鏈構(gòu)成,請寫出其中最長的一條食物鏈 。

          3圖中所示僅為該草原生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要 和非生物部分。

          4如果當(dāng)?shù)赜腥碎_辦工廠,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染,則圖中的 體內(nèi)的重金屬含量最高。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是螞蟻合作搬運蝗蟲,請回答下列問題

          (1)螞蟻和蝗蟲都屬于昆蟲,它們都具有 對足, 對翅。

          (2)在螞蟻的群體中形成一定的組織,各種蟻有明確的分工,這是 行為的重要特征

          (3)從行為獲得的途徑來看,螞蟻搬運食物的行為屬于 性行為(填“先天”或“學(xué)習(xí)”)

          (4)螞蟻合作搬運食物時,不同成員之間主要通過 相互傳遞信息。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】

          1青春期的一個顯著特點是 ,同時男孩和女孩會分別出現(xiàn) 。

          2食物中的營養(yǎng)物質(zhì)中,人體主要能源物質(zhì)是 ,備用能源物質(zhì)是 ,傷病員應(yīng)該多補充的是 。人體缺乏

          會患佝僂病和骨質(zhì)疏松癥。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體部分生理活動示意圖,其中A.B.C分別代表不同的系統(tǒng),D代表人體需要的某種氣體,請據(jù)圖回答下列問題

          1食物中的淀粉在A系統(tǒng)的 內(nèi)最終被消化為 ,隨血液進入細胞被利用。

          2D氣體可代表人體需要的 氣,它進入人體 血液循環(huán)后首先到達人體心臟的

          3人體產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物排出體外的過程稱作 。

          4C系統(tǒng)的主要器官是 ,如果某人檢查時發(fā)現(xiàn)尿液中有大量的葡萄糖,則有可能是該系統(tǒng)主要器官的 的重吸收作用發(fā)生病變。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題:

          1圖中【6】內(nèi)的血液到達心臟時,首先流入________________填心臟的結(jié)構(gòu)名稱。

          2圖中【5】內(nèi)的血液比【4】內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與___________作用有關(guān);【3】內(nèi)的血液比【2】內(nèi)的血液成分除氣體外發(fā)生的顯著變化是_____________。

          3氣體進入結(jié)構(gòu)【1】,在此過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是________

          4氧進入血液后與 結(jié)合,通過血液循環(huán)運送到全身各 參與分解有機物,為其生命活動提供能量。

          5血液中能用于DNA檢測的血細胞是

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          同步練習(xí)冊答案