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        1. 【題目】氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn),下列行為會導致溫室效應(yīng)加劇的是 ( )

          A. 在田間焚燒秸桿 B. 綠化美化環(huán)境

          C. 發(fā)展新型可再生能源 D. 淘汰高耗能企業(yè)

          【答案】A

          【解析】秸稈燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳,二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要氣體,所以在田間焚燒秸稈會加劇溫室效應(yīng),A符合題意;

          綠色植物可以通過光合作用吸收二氧化碳,減少溫室效應(yīng),所以綠化美化環(huán)境會減緩溫室效應(yīng),B不符合題意;

          發(fā)展新型可再生能源,可以減少二氧化碳的排放,減緩溫室效應(yīng),C不符合題意;

          淘汰高耗能企業(yè),可以減少二氧化碳的排放,減緩溫室效應(yīng),D不符合題意。

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蝗蟲的發(fā)育過程包括( )

          A. 卵→幼蟲→蛹→成蟲 B. 卵→蛹→成蟲

          C. 卵→幼蟲→成蟲 D. 卵→若蟲→成蟲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明在顯微鏡下觀察到下圖所示圖像,他所觀察的實驗材料結(jié)構(gòu)層次屬于( )

          A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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          【題目】降低大氣中的二氧化碳含量,減輕溫室效應(yīng)帶來的不利影響,是全人類的共同責任。下列做法與此無關(guān)的是

          A.及時清理垃圾,維護環(huán)境衛(wèi)生 B.開發(fā)風能、太陽能

          C.積極植樹種草,增大綠化面積 D.倡導節(jié)能減排,少開車多步行

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】實施人工呼吸是對溺水者施救的有效措施之一,人工呼吸主要幫助溺水者恢復的過程是( 。

          A. 肺泡與血液之間的氣體交換 B. 氣體在血液中的運輸

          C. 血液與組織細胞之間的氣體交換 D. 肺與外界的氣體交換

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物興趣小組的同學想研究青鳉魚食性及卵的孵化情況,在繁殖季節(jié)從以下池塘中找到附著在水草上的卵,連水草一起撈出,放在盛有池塘水的水箱中,進行培養(yǎng)和觀察。請回答以下問題:

          (1)在圖1池塘生態(tài)系統(tǒng)中,生活著各種類型的生物,有植物、動物、微生物,這體現(xiàn)了生物多樣性中的_______________多樣性。其中青鳉魚在該生態(tài)系統(tǒng)中的角色是_______________,圖1中屬于分解者的有_______________。能量的根本來源是______________

          (2)興趣小組的同學將水箱放在不同溫度的恒溫器中,觀察青鳉魚卵在不同溫度下的孵化情況,觀察結(jié)果如圖2所示。在__________°C時,卵孵化所需的時間最短。在卵孵化成幼魚的過程中,細胞要經(jīng)過__________才能形成不同的組織和器官。

          (3)研究小組對青鳉魚的食性進行了分析,在其腸腔內(nèi)發(fā)現(xiàn)了圖3所示的食物。他們又用顯微鏡觀察水蚤的腸,可模糊看到新月藻和草履蟲等,據(jù)此可知青鳉魚與水蚤的關(guān)系是________________________。 新月藻是一種可以進行光合作用的單細胞藻類,除此以外圖3中還有___________也是單細胞生物。

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          【題目】六月中旬是我市小麥成熟收割的季節(jié),小麥面粉主要來自其種子結(jié)構(gòu)的( )

          A. 子葉 B. 胚芽 C. D. 胚乳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物圈的說法正確的是( 。

          A. 生物圈僅由植物、動物及其中的微生物構(gòu)成

          B. 生物圈包括地球的全部,即地球內(nèi)部也有生物

          C. 生物圈指生物活動能達到的范圍,包括月球

          D. 生物圈是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學做環(huán)割樹皮的實驗,將一樹枝的樹皮割掉一圈,一段時間后觀察結(jié)果是

          A沒有變化,正常生活

          B樹枝死亡

          C傷口上方形成環(huán)形瘤狀物

          D傷口下方形成環(huán)形瘤狀物

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