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        1. 【題目】選取正常生長(zhǎng)的爬山虎葉片進(jìn)行如下圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)。葉片A的一部分用鋁箔遮光,一部分不遮光;裝置甲中的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          ①實(shí)驗(yàn)前將此裝置放在黑暗處一晝夜后,再移至光下數(shù)小時(shí),然后將A、B、C三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。

          ②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘酒。

          (1)觀察發(fā)現(xiàn)三片葉中,不能變藍(lán)的是______葉片,部分變藍(lán)的是______葉片。

          (2)B葉片和C葉片形成對(duì)照試驗(yàn),可以說(shuō)明_______是光合作用的必需原料。

          (3)如果將C葉片的葉脈切斷,C葉片經(jīng)過(guò)上述①②處理,其葉片顏色將_____說(shuō)明了植物要進(jìn)行光合作用需要________作為原料。

          【答案】B A 二氧化碳 不變藍(lán)

          【解析】

          “綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素,氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用。

          (1)葉片A中未遮光的部分能進(jìn)行光合作用制造淀粉,滴加碘液變藍(lán)色;葉片A中遮光的部分不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,滴加碘液不變藍(lán)色;葉片B中的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了,無(wú)二氧化碳不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,滴加碘液不變藍(lán);葉片C中有二氧化碳能進(jìn)行光合作用制造淀粉,滴加碘液變藍(lán)色。因此觀察發(fā)現(xiàn)三片葉中,不能變藍(lán)的是B,部分變藍(lán)的是A。
          (2)B和C兩片葉片形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),唯一不同的變量是二氧化碳,葉片B中無(wú)二氧化碳不能進(jìn)行光合作用,葉片C中有二氧化碳能進(jìn)行光合作用,因此可以說(shuō)明二氧化碳是光合作用的必需原料。
          (3)水是光合作用的必須原料,水由導(dǎo)管運(yùn)輸.割斷葉脈后,葉脈中導(dǎo)管被割斷,因此葉片C缺乏水分,不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,滴加碘液不變藍(lán)色。所以“如果將葉片C的葉脈切斷,葉片C經(jīng)過(guò)上述①②步處理”,其葉片顏色將不變藍(lán)色,說(shuō)明了植物要進(jìn)行光合作用需要水作為原料。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化,下列敘述正確的是(  )

          A. 過(guò)程①中細(xì)胞質(zhì)先平均分成兩份

          B. 經(jīng)過(guò)過(guò)程②遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

          C. 過(guò)程①是細(xì)胞生長(zhǎng),過(guò)程②是細(xì)胞分化

          D. A、B、C代表細(xì)胞分化形成的不同組織

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

          (1)圖中A、B、C、D分別代表的是什么氣體?

          A_________、B_________、C_________、D_________。

          (2)組織細(xì)胞利用氣體D通過(guò) _________ 作用在產(chǎn)生能量的同時(shí)也產(chǎn)生了C。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是兩種不同生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖:

          (1)植物細(xì)胞特有的,對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。

          (2)對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)人,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因?yàn)閇 ]________ 能控制物質(zhì)的進(jìn)出。

          (3)動(dòng)、植物生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自[ ]_____________中。

          (4)西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)閇 ]______________中含有大量的糖分。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在觀察蠶豆葉下表皮臨時(shí)裝片時(shí),李明同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了不同的物像效果,如圖2所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,最重要的部件[A]是__________、[C]是_________

          (2)李明在實(shí)驗(yàn)中,觀察到的效果由甲變成乙,他應(yīng)將裝片向__________移動(dòng).

          (3)觀察效果由乙變成丙,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)__________,由低倍物鏡換成高倍物鏡.但換成高倍物鏡后,李明發(fā)現(xiàn),視野變暗了,這時(shí)他應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器選擇__________光圈,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡選擇__________面鏡.

          (4)觀察效果由丙到丁,他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]__________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示人體不同組織處血管示意圖(A、B、C分別表示不同類(lèi)型的血管),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)與A、C比較,血管B的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________

          (2)若A中流動(dòng)的是靜脈血,C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,則B是________處的毛細(xì)血管網(wǎng);在B處完成的生理活動(dòng)是________

          (3)若B為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng),則在A、C內(nèi)流動(dòng)的都是________血,C內(nèi)血液中濃度明顯升高的物質(zhì)是________

          (4)若B為腎小管外的毛細(xì)血管,則A所示血管為________,在B處完成的生理活動(dòng)是________

          (5)若B為臀大肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),則C內(nèi)流動(dòng)的是________血.

          (6)若B為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),C內(nèi)血液與A內(nèi)血液相比較,除二氧化碳外,含量明顯增加的是________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如下圖所示,3支試管中各裝入一小塊長(zhǎng)度與體積都相等的新鮮馬鈴薯,并進(jìn)行如圖所示的處理。1h后取出觀察。

          (1)3支試管中,馬鈴薯塊長(zhǎng)度縮短的是_____。造成長(zhǎng)度縮短的原因是___________。丙試管中的馬鈴薯在本實(shí)驗(yàn)中的作用是__________。

          (2)整個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:植物細(xì)胞在外界溶液濃度________植物細(xì)胞液的濃度時(shí),細(xì)胞吸水;當(dāng)外界溶液濃度__________植物細(xì)胞液的濃度時(shí),細(xì)胞就失水。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為水族箱,是類(lèi)似生態(tài)瓶的人工生態(tài)系統(tǒng),以下說(shuō)法正確的是

          A. 水族箱中的非生物部分僅有水和泥沙

          B. 水族箱中有生產(chǎn)者,消費(fèi)者,但不需要有分解者

          C. 水族箱一般在短時(shí)間內(nèi)不需要喂食和通氧氣

          D. 水族箱要能長(zhǎng)時(shí)間保持相對(duì)穩(wěn)定,不需要放在有陽(yáng)光的地方

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于艾滋病的敘述中,正確的是( 。

          A. 該病成年人居多,與青少年無(wú)關(guān)

          B. 排斥和孤立患有艾滋病的人

          C. HIV可通過(guò)血液制品傳播

          D. 用接種疫苗的方法能有效預(yù)防艾滋病

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