【題目】如圖為生產者，消費者和分解者之間的關系示意圖，請回答：
（1）在圖中乙、丙、丁三類生物中數(shù)量最多的是 ．
（2）在甲、乙、丙、丁四類生物中，其中沒有參與食物鏈的是 ．
（3）若此圖是完整的生態(tài)系統(tǒng)，所缺的成分是 ．
【答案】
（1）乙
（2）甲
（3）非生物部分
【解析】解：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量越多，營養(yǎng)級別越低．在圖中乙、丙、丁三類生物所組成的食物鏈是：乙→丙→丁、乙的營養(yǎng)級別最低，乙的數(shù)量最多．（2）在甲、乙、丙、丁四類生物中，其中參與形成食物鏈的是乙、丙、丁，所組成的食物鏈是：乙→丙→�。徊粎⑴c形成食物鏈的是甲，屬于分解者．（3）生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成．該圖只圖示了生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中的生產者（乙）、消費者（丙、�。┖头纸庹撸祝疀]有體現(xiàn)出非生物成分．此圖不能構成生態(tài)系統(tǒng)．
【考點精析】掌握食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能是解答本題的根本，需要知道食物鏈以生產者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物；植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關于細胞生長、分裂和分化的說法，正確的是（ ）
A．細胞能夠無限地生長
B．分裂時，染色體會進行復制
C．分裂后，新細胞與原細胞所含遺傳物質不同
D．分化過程中，細胞的形態(tài)、結構不發(fā)生改變
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】青舂期，生命歷程最美的花季，人生在這里奠基，理想從這里揚帆，在青春的書頁，我們用拼搏用汗水書寫人生最華麗的篇卓!擁有強健的體魄擁有完整的人格、擁有堅定的信念、以及養(yǎng)成良好的習慣和適應社會的能力我們才能薪火相傳，從父輩手中接過復興中華的接力棒，在服務社會中實現(xiàn)我們的人生價值!下圖為女性生殖系統(tǒng)結構圖，請據(jù)圖回答相關問題：
（1）進入青春期，生殖器官迅速發(fā)育。圖中女性主要的生殖器官是_____（填字母），其功能是_____。
（2）卵細胞和精子結合的過程叫受精，地點在_____（填字母）內，胚胎發(fā)育主要在母體_____（填字母）內進行。
（3）胎兒通過_____從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣并排出代謝廢物。
（4）一位孕婦在懷孕期間體重增加了14千克。這位孕婦身體各部分增加的情況如表所示
各組成部分 | 胎兒 | 胎盤 | 羊水 | 子宮 | 乳腺 | 增多的血液 | 母體儲藏的營養(yǎng) | 其它物質 |
質量（千克） | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2.5 | 1.5 |
分析表中的數(shù)據(jù)，說說你對母親懷孕有什么新的認識_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物細胞結構示意圖，請依據(jù)圖回答問題．
（1）結構①對細胞有作用；結構②除保護作用外，還能控制物質細胞．
（2）圖中④表示的物質具有流動性，它的流動可加速細胞內外物質的 ．
（3）在生物體的遺傳過程中起重要作用的結構是[] ．
（4）含有細胞液的結構是[] ． 植物細胞所特有的，能進行光合作用，制造有機物的場所是[] ．
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