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        1. 我國計(jì)劃生育的具體要求是( 。
          A、晚婚、晚育、少生、優(yōu)生B、鼓勵(lì)貧困地區(qū)多生孩子C、一對(duì)夫婦提倡只生一個(gè)孩子D、提倡城市少生孩子
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列有關(guān)病毒的敘述,正確的是( 。
          A、病毒個(gè)體微小,但肉眼可見B、病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C、病毒只能生活在活細(xì)胞中D、病毒能在無機(jī)物中生長繁殖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          噬菌體的基本結(jié)構(gòu)單位是細(xì)胞.
           
          .(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          人們利用細(xì)菌病毒治療一些細(xì)菌性疾病,這是利用了( 。
          A、噬菌體專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的特征B、噬菌體能借助空氣傳播的特性C、噬菌體廣泛寄生在生物體的特性D、噬菌體個(gè)體小的特性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          人口的數(shù)量越少,人口的素質(zhì)就越高.
           
          .(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          我國的計(jì)劃生育政策不僅要控制人口數(shù)量,更要提高人口素質(zhì),其中提高人口素質(zhì)的關(guān)鍵措施是(  )
          A、晚婚B、晚育C、少生D、優(yōu)生

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列生育措施中,不是我國計(jì)劃生育要求的是( 。
          A、晚婚B、早育C、少生D、優(yōu)生

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列對(duì)我國計(jì)劃生育政策理解不正確的是(  )
          A、目的是控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)B、做法是鼓勵(lì)晚婚晚育、少生優(yōu)生C、實(shí)行計(jì)劃生育不利于人類的可持續(xù)發(fā)展D、實(shí)行計(jì)劃生育可以減小對(duì)資源、環(huán)境和社會(huì)的壓力

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          有利于提高人口素質(zhì)的措施是(  )
          A、優(yōu)生B、少生C、晚婚D、晚育

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          同步練習(xí)冊(cè)答案