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        1. 精英家教網(wǎng)某生物社團(tuán)為“探究食品腐敗的原因”,將如圖中甲、乙兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后觀察.本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是( 。
          A、空氣B、微生物C、玻璃管D、溫度
          分析:此題考查的是巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合題意,分析圖形作答.
          解答:解:由題意可知,如圖,將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼,即兩瓶中都高溫滅菌,甲瓶的瓶口是豎直向上的,因此空氣中的微生物會(huì)通過(guò)豎直的瓶口進(jìn)入甲瓶的肉湯中,使肉湯變質(zhì)腐。移康钠靠谑抢L(zhǎng)呈S型的曲頸的,空氣中的微生物就會(huì)被S型的曲頸阻擋住,微生物就不能進(jìn)入乙瓶的肉湯中,肉湯保持新鮮.由上可知,甲乙兩組的區(qū)別是甲組肉湯中有微生物,乙組的肉湯中無(wú)微生物,是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是有無(wú)微生物.可見(jiàn)B符合題意.
          故選:B
          點(diǎn)評(píng):掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),此題的關(guān)鍵點(diǎn):變量是微生物的有無(wú),不是瓶頸的曲直.
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          某生物社團(tuán)為“探究食品腐敗的原因”,將下圖中甲、乙兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后觀察。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是

          A.空氣                   B.微生物       

          C.玻璃管                 D.溫度

           

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          某生物社團(tuán)為“探究食品腐敗的原因”,將下圖中甲、乙兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后觀察。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是


          1. A.
            空氣
          2. B.
            微生物
          3. C.
            玻璃管
          4. D.
            溫度

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          某生物小組為探究“綠色植物是否只在有光的情況下才能進(jìn)行光合作用”,設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置

          (1)請(qǐng)你為該興趣小組提出的問(wèn)題作出假設(shè)___________________。該實(shí)驗(yàn)中的變量是        ________________。

          (2)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的光合作用知識(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出預(yù)測(cè)____________裝置試管中能收集到氣體,該氣體是________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)生物(帶解析) 題型:單選題

          某生物社團(tuán)為“探究食品腐敗的原因”,將下圖中甲、乙兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后觀察。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是

          A.空氣B.微生物
          C.玻璃管D.溫度

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