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          【題目】天然的碳氧平衡器是指：
          A. 人類 B. 動(dòng)物 C. 綠色植物 D. 動(dòng)物和植物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱碳氧平衡。因此綠色植物是天然的生物圈碳氧平衡器。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某位老人走路時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)膝蓋疼痛的現(xiàn)象，經(jīng)檢查確診后，醫(yī)生在他的膝關(guān)節(jié)腔內(nèi)注射了玻璃酸鈉溶液，癥狀很快得到緩解。你認(rèn)為注射的玻璃酸鈉溶液的作用相當(dāng)于關(guān)節(jié)內(nèi)的（　　）
          A. 滑液B. 關(guān)節(jié)軟骨C. 韌帶D. 關(guān)節(jié)囊
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程：外界聲波→外耳道→_________→聽(tīng)小骨→內(nèi)耳→與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)→_________的聽(tīng)覺(jué)中樞→形成聽(tīng)覺(jué)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示是一種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。
          (1)圖中A、B分別是這種昆蟲(chóng)發(fā)育的_________和_________時(shí)期。
          (2)由圖可以判斷出，這種昆蟲(chóng)的發(fā)育類型為__________________發(fā)育，發(fā)育的順序?yàn)椤　?/span>__________________(用字母和箭頭表示)。
          (3)成語(yǔ)“作繭自縛”是指此類昆蟲(chóng)進(jìn)入發(fā)育過(guò)程中的_________時(shí)期。
          (4)與這種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程不同，蝗蟲(chóng)的發(fā)育主要經(jīng)過(guò)___________________________三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程被稱為___________________________發(fā)育。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】白化病是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病，下列關(guān)于白化病遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（ ）
          A. 父母都患病，子女可能是正常人 B. 子女患病，父母可能都是正常人
          C. 父母都無(wú)病，子女必定是正常人 D. 子女無(wú)病，父母必定都是正常人
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列食物鏈中，表述正確的是：
          A、草→兔子→狐貍→狼 B、植物遺體→真菌→動(dòng)物
          C、貓頭鷹→老虎→種子 D、 青蛙→蛇→鼠→貓頭鷹
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】城市中鋪設(shè)盲道、新聞播報(bào)中加配手語(yǔ)翻譯等措施是社會(huì)文明的標(biāo)志，下列說(shuō)法不正確的是
          A. 盲道地磚表面的突起，可刺激盲人足底皮膚中的感受器產(chǎn)生興奮
          B. 手語(yǔ)翻譯者做出的手勢(shì)可在聽(tīng)力障礙者的眼球中形成視覺(jué)
          C. 聽(tīng)力障礙者通過(guò)手語(yǔ)獲得信息并作出反應(yīng)，這是條件反射
          D. 盲道可為盲人提供安全的行走線路，因此要注意保護(hù)盲道
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】種子萌發(fā)需要一定的外界條件,下面是同學(xué)們探究“溫度對(duì)小麥種子發(fā)芽是否有影響”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
           
          (1)根據(jù)同學(xué)們的探究問(wèn)題,你做出的假設(shè)是:__________________ 。
          (2)如果把乙培養(yǎng)皿放入冰箱,則甲培養(yǎng)皿應(yīng)該放在______________。
          (3)此實(shí)驗(yàn)中變量是_______________。
          (4)如果甲培養(yǎng)皿內(nèi)的種子發(fā)芽了,而乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒(méi)有發(fā)芽,你得出的結(jié)論是____________。
          (5)種子萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件,除了適宜的溫度以外,還需要________和______________的空氣。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的（_______）叫做生態(tài)系統(tǒng)．
          

			
          

			
          
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