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          （2006?益陽一模）除了哪項之外，其余各項都是藻類植物．苔蘚植物和蕨類植物共同具備的特點（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題主要考查的是藻類植物．苔蘚植物和蕨類植物的共同點，可以從藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的特點方面來分析解答．
          解答：解：藻類植物有的是單細胞的，有的是多細胞的，結(jié)構(gòu)簡單，無根莖葉的分化，細胞內(nèi)含葉綠體，能進行光合作用，制造有機物，藻類植物多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處；苔蘚植物是多細胞生物，生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮��；蕨類植物是多細胞生物，生活在陰濕處，有根、莖、葉的分化，且出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織和機械組織．所以除植物體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織能運輸養(yǎng)料外，其余各項都是藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物共同具備的特點．
          故選C
          點評：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的主要特征．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?益陽一模）我們在養(yǎng)花的過程中，經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、放在陽光下，如天氣冷了我們還把花放在屋里，而且一般一個花盆只栽一株植物，這體現(xiàn)了生物生存所需要的基本條件，與上述順序相對應(yīng)的條件分別是（　�。�
           ①營養(yǎng)物質(zhì)  ②空氣  ③陽光  ④適宜溫度    ⑤一定生存空間    ⑥水．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?益陽一模）細胞核在生物的遺傳中具有重要的作用，下列與遺傳相關(guān)的結(jié)構(gòu)單位按由大到小的順序排列正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?益陽一模）受精的雞蛋在孵化條件下，將發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?益陽一模）綠色植物進行光合作用吸收和放出的氣體分別是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?益陽一模）如圖為淀粉的消化實驗過程，請據(jù)圖解回答下列問題：

          （1）圖（一）向1和2兩試管注入的淀粉糊的量應(yīng)當(dāng)
          相等
          相等
          ；
          （2）圖（二）表示向2號試管滴入2毫升唾液，向1號試管滴入
          清水
          清水
          ；
          （3）圖（三）表示將兩個試管放在相當(dāng)于人體體溫的
          37
          37
          ℃的溫水中保持約10分鐘，然后同時取出兩個試管；
          （4）圖（四）表示分別往冷卻后的兩個試管里各滴入2滴碘液，這時可以看到：
          1號試管內(nèi)
          變藍
          變藍
          ；2號試管內(nèi)
          不變藍
          不變藍
          ．
          （5）試分析原因：
          通過此實驗說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．
          通過此實驗說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．
          ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案