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          【題目】人體內(nèi)氧與血紅蛋白分離的場所是（ ）
          A．肺泡外毛細(xì)血管 B．肺動脈和肺靜脈內(nèi)
          C．組織細(xì)胞間毛細(xì)血管 D．各種組織細(xì)胞內(nèi)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：人體內(nèi)的氧氣在血液中主要是氧合血紅蛋白的形式運輸?shù)�，血紅蛋白有一個特性就是在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方易與氧分離，血液中的氧主要運輸?shù)饺砀魈幍慕M織細(xì)胞呼吸作用需要。組織細(xì)胞由于進(jìn)行呼吸作用消耗掉了大量的氧氣，使組織細(xì)胞內(nèi)氧氣的濃度變低，當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時，氧氣與血紅蛋白分離進(jìn)入組織細(xì)胞。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇的，這是由于（　�。�
          A. 腎小球的濾過作用
          B. 腎小管的重吸收作用
          C. 膀胱有暫時貯存尿液的作用
          D. 腎小球的濾過作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，梨花的盛開其中包含的生物特征是（　　）
          A. 呼吸B. 繁殖
          C. 生長D. 排除體內(nèi)的廢物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】雖然人類都起源于共同的祖先，但是現(xiàn)代人類在許多遺傳性狀上出現(xiàn)顯著的差異，形成了四大人種，即蒙古人種（黃種）、歐洲人種（白種）、非洲人種（黑種）和澳大利亞人種（棕種），其主要原因是
          A. 生活環(huán)境不同 B. 生活觀念不同
          C. 生活方式不同 D. 不屬于同一物種
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是人的屈肘和伸肘動作示意圖請分析回答：
          （1）寫出圖中代碼所示結(jié)構(gòu)的名稱：①________②________
          （2）圖中的____圖表示屈肘動作_____圖表示伸肘動作。
          （3）兩臂自然下垂時上臂肌肉中①處于_______狀態(tài)，②處于________狀態(tài)；當(dāng)舉重將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻，上臂肌肉中①處于________狀態(tài)，②處于________狀態(tài)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后，害蟲群體的密度變化曲線．下列分析不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點的是（　�。�

          A.從曲線可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
          B.隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的抗藥性會逐漸增強
          C.農(nóng)藥的使用，導(dǎo)致害蟲發(fā)生了定向可遺傳的變異
          D.害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖，甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不作處理，一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的平靜打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯和也變質(zhì)，下列說法中錯誤的是（　�。�
          A. 未打斷瓶頸時肉湯變質(zhì)的是乙瓶
          B. 乙瓶和丙瓶中的肉湯變質(zhì)的根本原因不相同
          C. 此實驗證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的
          D. 甲、乙形成了對照實驗
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組性狀，屬于相對性狀的是（　　）
          A. 兔的長毛和白毛B. 豌豆的高莖和圓粒
          C. 人的身高和體重D. 人的單眼皮和雙眼皮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：
          （1）俗話說：“萬物生長靠太陽”．該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是從_____固定的太陽能開始的，陽光是影響生物活動的_____因素．
          （2）圖中細(xì)菌和真菌的作用是_____．請寫出圖中所包含的食物鏈：_____．
          （3）該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)蟲的數(shù)量增多時，植被會遭到破壞，而鳥數(shù)量的增加又使蟲的數(shù)量減少，植被又得以恢復(fù)，由此可以看出，生態(tài)系統(tǒng)各種生物的數(shù)量和所占比例保持_____，形成一種動態(tài)的平衡，說明生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力．（4）如果圖中土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____．
          （5）生態(tài)系統(tǒng)中存在能量流動和物質(zhì)循環(huán)．進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的能量，以_____形式儲存在植物體內(nèi)，植食動物通過取食植物將_____轉(zhuǎn)移到體內(nèi)，它沿食物鏈單向流動的過程中被多種生物逐漸_____，所以，生態(tài)系統(tǒng)中的植物必須不斷地從外界獲得_____，才能保證動物的正常生活．與之不同的是物質(zhì)能以某種形式在生態(tài)系統(tǒng)中反復(fù)_____．
          

			
          

			
          
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