【題目】下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是
A．地球上所有生物的總稱 B．大氣圈、水圈和巖石圈的全部
C．地球上所有生物生活的地方 D．地球上所有生物及其所生活的環(huán)境
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是家鴿的肺與氣囊圖，據(jù)圖回答下列問題
A. 填寫圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱。①_____________；②_______________；③_______________。
B. 從圖中可以看出，氣囊直接與_______________相通。
C. 家鴿這種呼吸作用不論吸氣還是呼吸，肺內(nèi)部都有富含氧氣的空氣通過，從而提高了_____________的效率。
D. 只在_________內(nèi)進行氣體交換，氣囊___________，這種呼吸方式叫做_____________，是鳥類所特有的呼吸方式。
E. 家鴿的體表覆羽，體溫高而_____________，屬于_____________動物。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示為病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，識圖作答。
（1）圖示（一）是________，圖示（二）是___________，圖示（三）是_____________________。
（2）三個圖中①指的是_____________________，②指的是_____________________。
（3）請描述圖中②的功能。
__________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物小組為了探究存放種子的條件，進行了下圖所示實驗(AB廣口瓶中放入的種子均為干燥的種子)請你回答問題：
（1）實驗中，設(shè)計A裝置的作用是_____。
（3）請你預(yù)測實驗現(xiàn)象_____。
（4）加入清水后，種子的_____作用加強，該生理過程主要在細胞中的_____內(nèi)進行，請你寫出其反應(yīng)式_____。
（5）通過上述探究、你認為儲存種子應(yīng)注意的問題是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】目前在某些城市時興一種生態(tài)球(如圖)作為家庭擺設(shè)。該球密封，內(nèi)裝有水、2～3條小魚，底部有泥沙，并生長著一些單細胞藻類、水草。其中小魚、藻類和水草都是活的。分析回答下列問題：
(1)這個生態(tài)球應(yīng)放在________的環(huán)境中。
(2)生態(tài)球中的生物能生存的原因是藻類和水草進行________作用，能夠為魚的生活提供有機物、氧氣和能量，而小魚通過________作用為藻類和水草提供二氧化碳，小魚排泄物中的有機物被泥沙中的________分解成二氧化碳和水，再被植物利用。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______________，消費者是_________________________________________________________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分有____________。
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【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：
①圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少 部分和 者。
②從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物 ，食草動物的數(shù)量總比食肉動物 。
③從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是 的關(guān)系，這樣就形成了 。本圖中有 條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成 。
④此圖中最長的一條食物鏈可表示為 。
⑤如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先 。
⑥在該生態(tài)系統(tǒng)中，對鼠有直接關(guān)系的生物因素是 ，對鼠有間接關(guān)系的生物是 。
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