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        1. 【題目】葡萄糖與氧氣在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生反應(yīng)并釋放能量的過程叫做( )

          A. 消化 B. 呼吸運(yùn)動 C. 呼吸作用 D. 氣體交換

          【答案】C

          【解析】生物體的生命活動需要的能量,來自呼吸作用,呼吸作用是生活細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】瘧疾是由瘧原蟲引起的傳染病,可經(jīng)按蚊叮咬傳播,其感染人的過程如圖所示。以青蒿素為基礎(chǔ)的聯(lián)合療法,能有效治療瘧疾患者。下列敘述正確的是 ( )

          A. 按蚊是引發(fā)人體感染瘧疾的病原體

          B. 肝臟和紅細(xì)胞是散播瘧原蟲的傳染源

          C. 控制按蚊數(shù)量能有效預(yù)防該病的傳播

          D. 用青蒿素治療患者是保護(hù)易感人群

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2018年,我國科學(xué)家成功培育出兩只克隆猴“中中”“華華”,引起了人們的關(guān)注。下圖是克隆猴的流程示意圖,下列有關(guān)克隆的說法錯誤的是

          A. 克隆動物與A猴的性狀最相似

          B. 在該過程中,C猴提供了胚胎發(fā)育的場所

          C. 圖中的“ 融合”過程就是指受精作用

          D. 該技術(shù)說明了遺傳信息主要存在于細(xì)胞核中

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不含消化酶的消化道是

          A唾液

          B胃液

          C膽汁

          D腸液

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】給危重病人輸氧的主要目的是( )

          A. 防治進(jìn)行無氧呼吸 B. 形成二氧化碳刺激呼吸中樞

          C. 加速體內(nèi)有機(jī)物的氧化分解 D. 參與細(xì)胞的催化作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是小麥的根尖的結(jié)構(gòu)圖。請根據(jù)圖中標(biāo)號所示回答下列問題:

          (1)中對根尖有保護(hù)作用的是___________ ,

          (2)圖中的②指的是___________,其作用是_

          (3)圖中伸長最快的是[ ] __________。

          (4)圖中的④指的是_________,主要能吸收_。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列的植物中,不具有變態(tài)葉的是( )

          A. 食蟲草 B. 仙人掌 C. 豌豆 D. 香椿

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物和非生物的本質(zhì)區(qū)別是是否具有。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列與預(yù)防蛔蟲病無關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是

          A早晚刷牙、洗臉

          B注意飲食衛(wèi)生,不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜

          C不隨地大便

          D不喝生水,飯前便會洗手

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          同步練習(xí)冊答案