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        1. 做觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn),并回答問(wèn)題:
          試管加入物質(zhì)控制條件檢驗(yàn)方法
          1號(hào)饅頭碎屑+2毫升唾液37℃水溶加熱加兩滴碘液
          2號(hào)饅頭碎屑+2毫升清水37℃水溶加熱加兩滴碘液
          (1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)試管和對(duì)照試管分別是________試管和________試管.
          (2)充分振蕩后,1號(hào)試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是________,原因是________;2號(hào)試管發(fā)生現(xiàn)象是________,原因是________.

          解:該實(shí)驗(yàn)以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用;實(shí)驗(yàn)中1號(hào)試管加入了唾液,唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖,因此滴加碘液后不變藍(lán);2號(hào)試管中加入的清水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用,淀粉沒(méi)有被分解,滴加碘液后變藍(lán).
          故答案為:(1)1號(hào);2號(hào)
          (2)不變藍(lán);唾液淀粉酶將饅頭(淀粉)分解成麥芽糖;變藍(lán);饅頭(淀粉)沒(méi)有被分解
          分析:根據(jù)碘液遇淀粉變藍(lán),滴入清水的試管里的漿糊含有淀粉;滴入唾液的試管里的淀粉被唾液淀粉酶分解了,沒(méi)有變成藍(lán)色,進(jìn)行解答.
          點(diǎn)評(píng):唾液對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)質(zhì)是唾液淀粉酶催化淀粉分解成麥芽糖的過(guò)程.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,先將三個(gè)裝置(連同瓶?jī)?nèi)植物一起)放在黑暗處一晝夜,然后將A置于黑暗中,B、C裝置放在光下照射幾小時(shí),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
          (1)實(shí)驗(yàn)前先將三個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜的目的是________.
          (2)A與B構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是________.
          (3)B與C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),裝置中的葉片,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是________裝置中的葉片.此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明________是光合作用的原料.
          (4)將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中,打開(kāi)閥門(mén),輕擠塑料瓶,從________瓶擠出的氣體會(huì)使澄清石灰水變渾濁,該氣體來(lái)自于葉片進(jìn)行________作用產(chǎn)生的.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          毛澤東在《沁園春﹒長(zhǎng)沙》里寫(xiě)到:“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”,這里描述了動(dòng)物的哪些運(yùn)動(dòng)方式


          1. A.
            跳躍 爬行
          2. B.
            飛行 游泳
          3. C.
            飛行 爬行
          4. D.
            跳躍 游泳

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列生殖方式不屬于無(wú)性生殖的是


          1. A.
            分裂生殖
          2. B.
            種子繁殖
          3. C.
            營(yíng)養(yǎng)生殖
          4. D.
            出芽生殖

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          人們?cè)陲曫B(yǎng)和觀察家鴿時(shí),發(fā)現(xiàn)它的食量大,消化能力強(qiáng),這是因?yàn)?/h1>
          1. A.
            身體散熱過(guò)慢
          2. B.
            飛行時(shí)消耗的能量很大
          3. C.
            為繁殖做準(zhǔn)備
          4. D.
            直腸很短,不存糞便

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

          動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為則越多,對(duì)生存就越有利.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列不屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)、植物是


          1. A.
            金絲猴
          2. B.
            白鰭豚
          3. C.
            海豚
          4. D.
            銀杉

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

          病毒處于下列哪些環(huán)境下不能繁殖


          1. A.
            人的肝細(xì)胞內(nèi)
          2. B.
            綠膿桿菌內(nèi)
          3. C.
            空氣中
          4. D.
            土壤量

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          探究動(dòng)物的先天性行為.
          背景:菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物(如小白菜葉等),而不喜歡取食其他植物(如樟樹(shù)葉、柳樹(shù)葉等),這是由于十字花科植物中有菜青蟲(chóng)喜歡的某種物質(zhì).
          一、提出問(wèn)題:菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
          二、作出假設(shè):________.
          三、制訂計(jì)劃:
          (1)請(qǐng)你在下面2種方案中選擇一種你認(rèn)為合理的方案,并說(shuō)明理由(________)
          A.去菜地里直接選取現(xiàn)成的菜青蟲(chóng)進(jìn)行試驗(yàn).
          B.去菜地里選取蟲(chóng)卵,在隔離狀態(tài)下孵化出菜青蟲(chóng)后進(jìn)行試驗(yàn).
          你的理由是________.
          (2)你認(rèn)為每一組菜青蟲(chóng)的數(shù)量最好用(________)
          A.1只    B.15只
          (3)你認(rèn)為這個(gè)試驗(yàn)的變量是________.

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