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        1. 【題目】如圖表示膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)當(dāng)膈肌由A狀態(tài)向B?tīng)顟B(tài)轉(zhuǎn)換時(shí),正在完成____動(dòng)作。判斷依據(jù)是膈的頂部___,胸廓的上下徑增大。此時(shí)膈肌處于____狀態(tài),肺容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣壓____,結(jié)果是______。

          (2)當(dāng)膈肌由B?tīng)顟B(tài)A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí),正在完成____動(dòng)作。判斷的依據(jù)是膈的頂部____,胸廓的上下徑減小,此進(jìn)膈肌處于___狀態(tài),肺容積縮小,肺內(nèi)氣壓__,結(jié)果是___。

          【答案】吸氣 下降 收縮 縮小 外界氣體被吸入 呼氣 上升 舒張 增大 肺內(nèi)氣體被排出

          【解析】

          胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小叫做呼吸運(yùn)動(dòng),呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程,呼吸運(yùn)動(dòng)是肋間肌和膈肌收縮和舒張的結(jié)果。據(jù)此解答。

          (1)吸氣時(shí)肋間肌和膈肌收縮。胸廓的前后徑和上下徑都擴(kuò)大,胸廓擴(kuò)大,胸腔容積擴(kuò)大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓低于大氣壓(外界氣體壓力),氣體入肺。圖中當(dāng)膈肌由A狀態(tài)向B狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí),正在完成吸氣動(dòng)作。判斷依據(jù)是膈的頂部下降,胸廓的上下徑增大。胸腔容積擴(kuò)大,肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力小于界氣體壓力,于是氣體就被吸入肺。
          (2)吸氣時(shí)肋間肌和膈肌舒張時(shí)。胸廓的前后徑和上下徑都減小,胸廓回縮,胸腔容積變小,肺回縮,肺內(nèi)氣壓大于大氣壓(外界氣體壓力),氣體出肺。圖中當(dāng)膈肌由B狀態(tài)向A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí),膈的頂部回升,胸廓的上下徑減小,此時(shí)膈肌處于舒張狀態(tài)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某班學(xué)生用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的幾率問(wèn)題。探究的方法是甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次。全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

          A

          B

          第1組

          10

          10

          第2組

          8

          12

          第3組

          11

          9

          第4組

          13

          7

          第5組

          9

          11

          (1)乙袋圍棋子模擬的生殖細(xì)胞是______,其中黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞的性染色體類(lèi)型是______。

          (2)每完成1次組合,是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)?______。原因是______。

          (3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠,應(yīng)對(duì)各個(gè)小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理?______。用這種處理方法得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______

          (4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是______。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)的組成圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

          (1)既是氣體的通道,也是食物的通道的是[ _______。

          (2)完成氣體交換的重要場(chǎng)所是[ _______。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是黃瓜表層果肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞示意圖。下列相關(guān)紱述不正確的是

          A. 黃瓜果肉細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞的唯一區(qū)別是有葉綠體

          B. 結(jié)構(gòu)②具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用

          C. 結(jié)構(gòu)④中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質(zhì)

          D. 結(jié)構(gòu)⑤是一種能量轉(zhuǎn)換器,能夠?yàn)榧?xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線(xiàn)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題

          (1)曲線(xiàn)AB段表示______時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化

          (2)曲線(xiàn)BC段的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都______

          (3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的______點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值______

          (4)在曲線(xiàn)AB、BC段變化中,與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況:AB______;BC______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在生物課上,我們學(xué)過(guò)許多概念.不同的概念間常有直接的或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái),可繪制成概念圖.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完善下列概念圖并回答問(wèn)題.

          (1)在橫線(xiàn)上填寫(xiě)相關(guān)的內(nèi)容:①_____,②_____,③_____,④_____,⑤_____,⑥_____

          (2)與動(dòng)物體相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次不同之處是_____

          (3)請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)男问奖硎炯?xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA之間的層次關(guān)系.

          _________________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,將A、B、C、D實(shí)驗(yàn)裝置在陽(yáng)光下照射2小時(shí),請(qǐng)分析回答:

          (1)A、B兩個(gè)裝置中,能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是______裝置。

          (2)C、D兩個(gè)裝置中,塑料袋壁上的水珠較多的是______裝置。

          (3)通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:______是蒸騰作用的主要器官,植物蒸騰作用散失大量水分,因此大面積植樹(shù)造林可以______(填“提高”或“降低”)大氣濕度。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀(guān)察鯽魚(yú)形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問(wèn)題:

          鯽魚(yú)有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:

          (1)體型呈_____型,有利于在游泳時(shí)減少阻力;

          (2)體表被覆____,在水中起保護(hù)作用;

          (3)身體兩側(cè)有[④]____,能感知水流;

          (4)運(yùn)動(dòng)器官是____,包括胸鰭,腹鰭,臀鰭,尾鰭等.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖為嫁接過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

          ⑴請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):[ 1 ] [ 3 ] ________[ 2 ][ 4 ] ________。

          ⑵A圖屬于 __________,B圖屬于__________。

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