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        1. 【題目】下列不屬于生物的共同特征的是( 。

          A. 生活需要營養(yǎng) B. 能運(yùn)動

          C. 能對外界刺激作出反應(yīng) D. 有遺傳和變異的特性

          【答案】B

          【解析】生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。動物一般能運(yùn)動,但運(yùn)動不是生物的必備特征,如植物不能移動位置。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開!边@句詩體現(xiàn)出生物與環(huán)境之間的關(guān)系是

          A. 環(huán)境影響生物 B. 環(huán)境適應(yīng)生物

          C. 生物影響環(huán)境 D. 生物適應(yīng)環(huán)境

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生活在平原地區(qū)的人,進(jìn)入高原的初期,血液中的____數(shù)目會增多,這樣可以提高血液運(yùn)輸____的能力,以適應(yīng)高原環(huán)境。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】與做饅頭、制酸奶有關(guān)的微生物依次為( 。

          A. 酵母菌、乳酸菌 B. 霉菌、酵母菌

          C. 酵母菌、霉菌 D. 乳酸菌、酵母菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于女性第二性征的是(  )

          A. 骨盆寬大 B. 乳腺發(fā)達(dá) C. 生殖器官 D. 聲調(diào)較高

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體長高是長骨的哪部分結(jié)構(gòu)不斷產(chǎn)生新的骨組織的結(jié)果(  )

          A. 骨密質(zhì) B. 骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞

          C. 骨骺端軟骨層 D. 骨松質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對如圖(心臟、動脈、靜脈和毛細(xì)血管之間的關(guān)系)的理解,不正確的是

          A.若表示體循環(huán),則①為主動脈

          B.若表示肺循環(huán),則③為肺靜脈

          C.血管②與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是管壁薄,只有一層上皮細(xì)胞

          D.抽血和輸液時(shí),護(hù)士可用膠皮管捆扎A點(diǎn),并在A點(diǎn)與血管①之間刺入針頭

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)人類生殖和發(fā)育的敘述,不正確的是(

          A. 受精和胚胎發(fā)育的場所分別是輸卵管和子宮

          B. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的重要結(jié)構(gòu)是輸卵管

          C. 胎兒從母體產(chǎn)出的過程叫分娩

          D. 受精卵進(jìn)入子宮后才分裂發(fā)育

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】1、圖-2、圖3是研究光合作用條件和產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置。

          1)圖29-1中甲裝置中放入蒸餾水,再將通入足量二氧化碳的蒸餾水分裝到乙和丙裝置中,并保證三組裝置中水量相同。再從同一植物,選取生長旺盛,長勢相同的綠葉,用打孔器在葉片上截取多個(gè)相同面積的小圓葉片,再用物理方法抽出小圓葉片中的氣體,直至其全部沉入水底。然后將小圓葉片分別等量轉(zhuǎn)至甲乙丙三組裝置中。靜置一段時(shí)間后,結(jié)果如圖所示。

          ①比較甲組和乙組,說明___________光合作用的原料;比較乙組和丙組,說明光合作用的必要條件是___________。

          ②研究者采用多種方法控制變量,目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不受其他無關(guān)因素影響,要達(dá)到這個(gè)目的還應(yīng)使三組裝置的無關(guān)變量保持___________。

          2)收集圖2的實(shí)驗(yàn)裝置中產(chǎn)生的氣體,能夠使帶火星的木條復(fù)燃,說明光合作用產(chǎn)生了_________。

          3)圖3是“綠葉光合作用產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)裝置。

          ①寫出實(shí)驗(yàn)步驟的正確排列順序______________________________;

          E步驟處理的原因是_______________________;F的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是①處有_______產(chǎn)生,變成藍(lán)色。

          4)綜上所述,光合作用過程發(fā)生了物質(zhì)轉(zhuǎn)化,即將簡單的無機(jī)物制造成復(fù)雜的有機(jī)物,為植物自身生長發(fā)育提供所需要的營養(yǎng)物質(zhì),也是人和動物的___________來源;在物質(zhì)轉(zhuǎn)化的同時(shí),還發(fā)生了_______轉(zhuǎn)化,即把太陽能轉(zhuǎn)變成貯存在有機(jī)物中的能量。

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