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        1. 【題目】下圖所示是水螅的縱切面示意圖,請據(jù)圖回答。

          (1)水螅的身體呈____________對稱,有利于感知來自各個方向的刺激。

          (2)由體壁圍成的空腔④叫做________________,它與口相通。

          【答案】輻射 消化腔

          【解析】

          水螅屬于腔腸動物,體型呈圓柱(筒)形,圖中①是外胚層,②是內胚層,③是中膠層,④是消化腔,⑤卵巢,⑥卵細胞,⑦芽體,⑧觸手,⑨口,據(jù)此解答。

          (1)水螅的身體已有固定的形狀,且輻射對稱,即通過身體的中軸有許多切面將身體分成對稱的兩半。只有口面和反口面之分輻射對稱的意義是便于它感知周圍環(huán)境中來自各個方向的刺激,從各個方向捕獲獵物,進行防御。
          (2)水螅體壁由兩層細胞組成,外層是①外胚層,內層是②內胚層,兩層細胞之間有一層沒有細胞結構的中膠層,體壁圍成的空腔叫做消化腔.消化腔與口相通。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】番茄是重要的園藝作物,為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象,有同學做了如下實驗:在透明密閉的小室內,放置兩個培養(yǎng)罐,分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液(二氧化碳緩沖液可以使室內二氧化碳的量保持恒定),如裝置圖1.調節(jié)燈的光照強度,根據(jù)毛細管內水柱左右移動情況,繪制圖2.此實驗不考慮溫度等因素對小室內氣體體積的影響.

          (1)葉綠體是制造有機物的車間,葉綠體呈綠色是因為含有________.植物葉片制造的有機物通過________運輸?shù)礁浚?

          (2)若A培養(yǎng)罐中的營養(yǎng)液中缺少含鉀的無機鹽,植物的表現(xiàn)是___(填字母)

          A. 植株矮小,葉片發(fā)黃;

          B. 植株特別矮小,葉片暗綠色;

          C. 莖桿軟,易倒伏,葉片邊緣褐色,逐漸枯焦).

          (3)自然情況下,過強光照會導致番茄幼苗氣孔關閉,引起________供應不足,導致光合作用速率下降.

          (4)呼吸作用的場所主要是________.要證明番茄呼吸作用消耗氧氣,應將該裝置放在________環(huán)境中,此時毛細管中的水柱移動方式是________(填字母:A.不移動;B.向左移動;C.向右移動).原因是________

          (5)如果白天光照強度長時期為B點,植物能不能增產?________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖.請根據(jù)圖回答以下兩個問題.

          (1)花的主要結構是____

          (2)花的雌蕊由[3]柱頭、[4]花柱和[5]__構成.

          (3)完成受精作用后,雌蕊的子房進一步發(fā)育成果實,其中[]__發(fā)育成種子,[__]子房壁發(fā)育成保護種子的果皮,由____共同構成果實.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人體上肢結構圖,請據(jù)圖回答:

          1)圖中,[] 處于__ ___狀態(tài),該圖示人的______動作。

          2[3]所指示的結構為 ,在運動中起____ 作用,使上肢的運動更加靈活。

          3)關節(jié)能靈活運動是因為 內有少量滑液和 表面光滑,從而減少骨與骨間的摩擦。

          4)人體內骨骼肌收縮所受到的刺激來自 。神經對肌肉生理有管理作用,若上肢肌肉萎縮,但這些肌肉并沒有受過傷,其萎縮的原因可能 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為綠色植物的生命活動過程示意圖,請據(jù)圖分析并回答有關問題。

          (1)甲圖中,生理過程D運輸?shù)奈镔|是水和______

          (2)甲圖中,A、B、C為在植物葉片內發(fā)生的某些生理過程。其中生理過程C指的是______,它發(fā)生在圖乙的(4)______內。

          (3)根據(jù)對圖丙分析,在相同光照條件下,光合作用的強度受環(huán)境中______因素的影響。在此情況下,如要提高大鵬農作物的產量,應采取的措施是______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】真正的陸生脊椎動物是( )
          A.節(jié)肢動物
          B.爬行動物
          C.兩棲動物
          D.魚類

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體絕大多數(shù)肌肉附著于骨的模式應如

          A. B. C. D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明同學在某一地區(qū)發(fā)現(xiàn)了外殼的顏色有深色和淺色的的蝸牛,在陰暗的石縫處或明亮的草地處皆可發(fā)現(xiàn)此種蝸牛,且此地區(qū)有一種以此蝸牛為食的天地。小明同學調查了此種蝸牛在兩處的數(shù)量后作圖,并據(jù)此推斷出該天地主要是利用嗅覺捕食蝸牛,下列那幅圖最可能是他的調查結果()

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】實驗探究生物興趣小組的同學做了不少有趣的實驗,而且邊實驗邊思考邊總結,快來參與其中吧。

          (1)甲圖表示興趣小組同學在低倍顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內血液流動情況(箭頭表示血流的方向),在實驗中需要用濕棉絮裹住小魚的鰓和軀干部,目的是_____,經過觀察能判斷②為毛細血管的依據(jù)是_____,圖中三種血管中血液流速由快到慢依次是_____。(填數(shù)字)

          (2)生物興趣小組設計了探究饅頭在口腔中變化的實驗,實驗儀器、材料、過程及結果如下

          ①在1號試管中加入兩毫升唾液、饅頭碎屑,②在2號試管中加入兩毫升清水、饅頭碎屑,

          ③然后將兩只試管同時進行水浴加熱10分鐘,④將兩只試管分別滴加2滴碘液。

          預期觀察到的實驗現(xiàn)象是:1號試管_____,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是_____。該實驗中,兩只試管中的饅頭碎屑相同、液體量相同、水浴溫度都是37℃且時間相同的根本目的是_____。

          (3)實驗小組使用如圖乙裝置進行了測定某種食物中的能量的實驗,發(fā)現(xiàn),同樣質量的食物,測定的能量數(shù)值與課本提供的數(shù)值差較大,于是又做了一次該實驗,發(fā)現(xiàn)兩次實驗得等到的能量值也不一樣,數(shù)值都比提供值偏小,其產生誤差的主要原因可能是_____,由此可見,設置_____實驗,是減少偶然性、使實驗數(shù)據(jù)更準確、實驗結論更可信的重要方法。

          (4)實驗小組同學利用氣球等廢舊材料制作的眼球結構模型如圖丙,若要模擬看近處物體時眼球的狀態(tài),應使彈簧向內壓緊,此時氣球A模擬的是_____曲度變大,物像正好落在黃色鐵絲模擬的_____上。

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