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          【題目】將大小、生長(zhǎng)狀態(tài)一致的植物分．成3組，甲、乙置于黑暗處，丙進(jìn)行適宜光照。水分蒸發(fā)量由小到大的排列順序是（）
          A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、甲 C. 乙、甲、丙 D. 丙、甲、乙
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          蒸騰作用是指水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。
          蒸騰作用是植物的一種重要生理功能，它主要由葉片進(jìn)行，氣孔的張開、閉合控制著蒸騰作用，氣孔的開閉又受環(huán)境的影響。影響蒸騰作用的環(huán)境條件：①光照強(qiáng)度：在一定限度內(nèi)，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，蒸騰作用越強(qiáng)。②溫度：在一定限度內(nèi)，蒸騰作用隨溫度的升高而加強(qiáng)。③空氣濕度：空氣濕度越大，蒸騰作用越弱；反之越強(qiáng)。④空氣流動(dòng)狀況：空氣流動(dòng)越快，蒸騰作用越強(qiáng)。水分蒸發(fā)量由小到大的排列順序是乙、甲、丙。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

          （1）能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的綠色植物叫作[] ， 直接或間接以綠色植物為食物的人或動(dòng)物叫作[]；細(xì)菌、真菌等微生物能夠把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無機(jī)物，它們是[]。
          （2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)咧g的關(guān)系是相互依存、缺一不可的，沒有 ， 消費(fèi)者就失去了食物的來源；沒有 ， 動(dòng)物、植物的遺體和排出的廢物就無法分解。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是四種不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，其中為水稻細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,請(qǐng)分析曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑的變化分別是
          A. 前后徑增大、左右徑縮小,吸氣
          B. 前后徑縮小、左右徑增大,吸氣
          C. 前后徑和左右徑均增大,呼氣
          D. 前后徑和左右徑均縮小,呼氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用新鮮水綿和好氧細(xì)菌（有氧才能生存）制成臨時(shí)裝片，用不同的光束照射水綿。一段時(shí)間后，顯微鏡下觀察到細(xì)菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是（）
          A. 光合作用釋放氧氣 B. 光合作用吸收二氧化碳
          C. 綠光不利于進(jìn)行光合作用 D. 光照不同，光合作用強(qiáng)弱不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）如圖是關(guān)于遺傳知識(shí)的概念圖，圖中代碼1、2、3、4分別代表：
          1 __________________2 __________________3 __________________4 __________________
          （2）小麥的抗倒伏與倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀，將兩株抗倒伏小麥作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種下去，觀察小麥植株生長(zhǎng)的狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其結(jié)果是：
          ①抗倒伏與不抗倒伏的比例是3:1，由此可推知不抗倒伏這一性狀的基因是_________________________（選填：“顯性”或“隱性”）基因。
          ②顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，寫出親本的基因組成是 __________________ 。
          ③將同一個(gè)麥穗上的小麥粒，隨機(jī)均分為兩組，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，后者的產(chǎn)量明顯低于前者，這種性狀上的差異是由于環(huán)境不同所引起的，屬于_________變異。
          在生物界，沒有變異，生物就不可能不斷______________ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】成年人的排尿變到意識(shí)控制，如圖是人體排尿的反射弧示意圖，病人脊髓高位受損后小便失禁。下列說法錯(cuò)誤的是（）
          A. ①是傳人神經(jīng)，②是長(zhǎng)突起外的一層鞘
          B. 正常情況下大腦皮層能夠控制脊髓排尿中樞
          C. 小便失禁說明排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)不完整
          D. ③是由傳出神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉組成的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的是（ ）
          A．把根瘤菌的固氮基因轉(zhuǎn)移到小麥細(xì)胞內(nèi)
          B．對(duì)植物光合作用的研究
          C．水稻高產(chǎn)品種的培育
          D．米勒的模擬實(shí)驗(yàn)合成小分子有機(jī)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物中不屬于單細(xì)胞生物的是（　　）
          A.草履蟲
          B.衣藻
          C.變形蟲
          D.水綿
          

			
          

			
          
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