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          【題目】雌蛙與雄蛙之間抱對(duì)的意義是（ ）
          A．抓住雌蛙，防止雌蛙逃走
          B．培養(yǎng)感情，建立起相對(duì)穩(wěn)定的配偶關(guān)系
          C．雌蛙與雄蛙之間的識(shí)別
          D．雌蛙與雄蛙同時(shí)排出卵細(xì)胞和精子，提高卵細(xì)胞受精的可能性
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：在青蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對(duì)，促進(jìn)兩性生殖同時(shí)細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，有利于雌蛙、雄蛙同時(shí)排卵、排精，提高了精子與卵的結(jié)合的機(jī)會(huì)，提高了受精率。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。
          （1）我的生命開始于一被成為_______的細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞是在___________中結(jié)合而成的。出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的________里，每時(shí)每刻，都能通過臍帶和____________從媽媽那獲得營養(yǎng)。
          （2）人們說我長得像媽媽，這是一種___現(xiàn)象。不過，我已經(jīng)是一個(gè)小小男子漢了，我的體細(xì)胞中有____ 對(duì)染色體，其中一對(duì)與性別有關(guān)的性染色體是_________。
          （3）2016年1月1日起，我國全面開放二孩政策，我的父母經(jīng)咨詢后，準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子。得知消息后，我很高興，請問我的父母生一個(gè)妹妹的可能性是________%。
          （4）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的___________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時(shí)光。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】1929年，中國古人類學(xué)家裴文中首次發(fā)現(xiàn)了完整的、距今５０萬年的北京人頭蓋骨。1941年，隨著太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，北京人頭蓋骨在二戰(zhàn)中從此下落不明。北京人頭蓋骨的遺失是人類考古學(xué)歷史上的“世界奇案”之一。但近日，據(jù)二戰(zhàn)時(shí)美國海軍陸戰(zhàn)隊(duì)士兵理查德鮑恩老人的回憶，提供了北京人頭蓋骨可能埋藏在中國秦皇島某地的一個(gè)停車場下的新線索。 
          （1）材料中的頭骨化石為研究人類的進(jìn)化提供了 _____。 
          （2）圖9為現(xiàn)代類人猿和人類的頭骨。請你據(jù)圖比較，判斷甲是 _____的頭骨，你判斷的依是 _____。
          （3）人類進(jìn)化四個(gè)階段中，最關(guān)鍵的階段 _____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分示意圖，請分析回答：
          （1）寫出圖中最短的一條食物鏈 ，鼠與昆蟲兩種生物間的關(guān)系是 。
          （2）圖中各種生物生命活動(dòng)所需的能量最終都來自于 。
          （3）該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下，蛇、食蟲鳥和鼠的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。
          （4）如圖所示食物網(wǎng)中，體內(nèi)沒有脊柱的消費(fèi)者是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。由于某種原因，部位4受損，當(dāng)受到外界刺激時(shí)，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為( )
          A. 有感覺，不能運(yùn)動(dòng)
          B. 無感覺，能運(yùn)動(dòng)
          C. 無感覺，不能運(yùn)動(dòng)
          D. 有感覺，能運(yùn)動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】成片的苔蘚植物對(duì)水土保持有一定的作用，這是因?yàn)樘μ\植物（ ）
          A．密植的植株間的縫隙能夠蓄積大量的水分
          B．輸導(dǎo)組織中能蓄積大量的水分
          C．根系發(fā)達(dá)，能吸收大量的水分
          D．環(huán)境濕潤，葉的蒸騰作用非常小
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究光合作用原料的實(shí)驗(yàn)中，將下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下一段時(shí)間。此實(shí)驗(yàn)不能說明的是( )
          A. 裝置B、C中質(zhì)量會(huì)增加的是B
          B. 本實(shí)驗(yàn)探究的是光合作用需要二氧化碳
          C. 酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物
          D. 本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對(duì)細(xì)菌、真菌和病毒的描述中，正確的是（ ）
          A. 制泡菜的原理是利用乳酸菌在有氧情況下將有機(jī)物分解產(chǎn)生乳酸
          B. 細(xì)菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物，它們在任何條件下都能生存
          C. 真菌都是多細(xì)胞的，它們產(chǎn)生大量的孢子繁殖后代
          D. 病毒個(gè)體較小，只能用電子顯微鏡才能看見
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】臨朐家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育昆蟲，下列那種生物的發(fā)育過程與之相同
          A. 蝗蟲 B. 蟋蟀 C. 果蠅 D. 青蛙
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案