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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】在載玻片上面畫一個“↗ ”符號,用低倍鏡觀察時,在視野內所見的圖像是( 。
          A.↘
          B.↖
          C.↙
          D.→

          【答案】C
          【解析】解:在一張小紙上畫一個“↗”符號后,旋轉180度后看到的是“↙”。所以,“在載玻片上面畫一個‘↗’符號”,在視野內所見的圖象是“↙”。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是克隆綿羊“多莉”的誕生過程示意圖,請根據圖作答:

          (1)由圖可知,與“多莉”有關的羊有三只,“多莉”是有A、B兩母羊的__細胞發(fā)育來的.其中,A羊為此細胞提供了__,B羊為此細胞提供的是__

          (2)“多莉”的樣子與__羊長的一模一樣,這說明遺傳信息主要是存在于__里.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】適應性最廣泛的無脊椎動物是( )

          A. 環(huán)節(jié)動物 B. 軟體動物

          C. 節(jié)肢動物 D. 上述三類動物均是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關人體血管的敘述中,錯誤的是(

          A.人的手臂上一條條的青筋是靜脈

          B.病人到醫(yī)院輸血時,針頭是插入的血管是動脈

          C.中醫(yī)給病人切脈時,是感受手腕部動脈的搏動

          D.管腔最小、管壁最薄、血流速度最慢的是毛細血管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物是人類的好朋友,請據圖回答問題:

          (1)A類動物終生生活在水中,用______呼吸。

          (2)C類動物沒有專門的呼吸器官,用______________呼吸。

          (3)D類動物的呼吸方式很特殊,我們稱為____________,原因是體內出現了________。

          (4)E類動物的生殖和發(fā)育方式為______________。

          (5)F類動物的體表有__________,可以保護和支持內部結構,還可以防止體內水分的散失。

          (6)如果把A、B、D、E歸為一類,C、F歸為一類,則分類的依據是________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是生物進化的大致歷程圖解,請據圖回答:

          (1)生殖發(fā)育方面,B比鳥類高等的是 ______

          (2)圖中【D】代表的是 ______ ,它由于 ______ 不同而進化為代表不同生物的兩大主干.

          (3)圖中【A】代表 ______ ,它與裸子植物最大的區(qū)別是 ______

          (4)圖中的【C】用 ______ 呼吸,以滿足身體對氧氣的需要.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細菌、放線菌和酵母菌、蘑菇等真菌的最主要的區(qū)別是(

          A.沒有真正的細胞核 B.具有細胞壁

          C.用孢子繁殖 D.營腐生生活

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】洋蔥為二年生或多年生植物,是一種常見的食材,有濃綠色圓筒形中空葉子,花為傘形花序,呈白色,由數百朵小花組成.小科同學想用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞,制作了洋蔥表皮細胞的臨時裝片.

          (1)洋蔥的花屬于植物的生殖器官,在分類上洋蔥屬于種子植物中的___

          (2)洋蔥切開時,流出的汁液來自于___(填細胞結構名稱).

          (3)制作洋蔥表皮裝片一般有四個步驟:

          ①在載玻片上滴一滴清水;

          ②取一小塊洋蔥表皮;

          ③蓋上蓋玻片;

          ④將表皮放入水滴中展平.

          正確的操作順序是__

          A.①③②④B.③②①④C.①②④③D.④③②①

          若在顯微鏡中觀察到的圖象如圖1所示,則制作裝片步驟中最可能有問題的是__

          A.①B.②C.③D.④

          (4)欲使觀察到的細胞圖象最大,應選用圖2中哪個物鏡和目鏡__(填對應的數字)

          (5)如果a表示標本的同一位置,則從如圖3中甲圖得到乙圖的操作步驟:①將玻片向__方移動使a移至視野中央;②轉動轉換器,使__物鏡對準通光孔;(選填“低倍”或“高倍”);③調節(jié)__至物像清晰.

          (6)某同學實驗中發(fā)現細胞出現重疊的現象,你認為產生這種現象的原因可能是__

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同細胞圖像,請據圖回答問題。

          (1)圖乙中顯微鏡的放大倍數是 [ ]__________和[ ]__________放大倍數的乘積。

          (2)若想顯微鏡的視野最亮,則選擇的圖甲中的鏡頭組合為________。

          (3)如果在進行顯微鏡對光時,視野太暗,則應選用________面鏡和________光圈。

          (4)在使用顯微鏡的過程中,某同學在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野。他采取了以下補救方法,你認為不起作用的一項是____

          A.轉動遮光器B.轉動轉換器C.調節(jié)細準焦螺旋 D.轉動反光鏡

          (5)如果在使用圖乙顯微鏡觀察時,發(fā)現視野中除細胞外還有很多異物,轉換物鏡和移動裝片異物都不動。那么異物很可能位于[ ]____________。

          (6)小明在實驗中,觀察到的效果由①變成④,他應將裝片向____________移動。

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