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        1. 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義是( 。
          A、有利于進(jìn)化和爭得配偶B、有利于個(gè)體生存和種族繁衍C、有利于冬眠和渡過寒冬D、有利于尋找食物和依賴環(huán)境
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          家鴿的主要運(yùn)動(dòng)方式為( 。
          A、奔跑B、跳躍C、飛行D、爬行

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列哪種運(yùn)動(dòng)方式的動(dòng)物不具有骨骼?(  )?
          A、爬行B、飛行C、蠕動(dòng)D、奔跑

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          將各種動(dòng)物及運(yùn)動(dòng)方式用線連接

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          童童是個(gè)好奇又調(diào)皮的孩子,在一次野外調(diào)查中,他逮了兩只蜜蜂,回來后,一只放進(jìn)大的廣口瓶中,另一只放進(jìn)小試管中,廣口瓶口和小試管口均用棉球堵住,過了一段時(shí)間后,兩只蜜蜂先后死去.請(qǐng)你猜測一下,是廣口瓶中的蜜蜂先死還是小試管中的蜜蜂先死?為什么?

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          學(xué)習(xí)過動(dòng)物行為的知識(shí)后,小明對(duì)媽媽說,我可以命令螞蟻在地上排列成“百年潮,中國夢(mèng)”幾個(gè)字,媽媽不相信.小明就用糖汁在地上寫下這幾個(gè)字,奇跡出現(xiàn)了,螞蟻真的排列成了“百年潮,中國夢(mèng)”.小明是利用了螞蟻的( 。
          A、覓食行為B、攻擊行為C、防御行為D、繁殖行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列行為屬于動(dòng)物行為的是(  )
          A、心臟跳動(dòng)B、胃的蠕動(dòng)C、蜜蜂筑巢D、閉眼睡覺

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列動(dòng)物的行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是(  )
          A、飛蛾撲火B、蜘蛛結(jié)網(wǎng)C、孔雀開屏D、談虎色變

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列動(dòng)物中具有社會(huì)行為的是(  )
          A、貓B、兔C、蒼蠅D、蜜蜂

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