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        1. 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者,請?zhí)羁眨?br />(1)綠色植物通過光合作用制造了
           
          等有機(jī)物,并把光能轉(zhuǎn)變成
           
          ,儲存在有機(jī)物中.
          (2)綠色植物制造的有機(jī)物除了為自己所用之外,還通過
           
          ,進(jìn)入其他生物體內(nèi),參與構(gòu)建其他生物體,并為其他生物的生命提供
           
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          植物通過根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失掉.如圖所示,現(xiàn)有完全相同的甲、乙兩個裝置,裝置內(nèi)水面相平,兩株植物的葉片大小、形態(tài)及功能相同.將兩裝置放在陽光下照射1小時后,比較甲、乙裝置中兩細(xì)管底部的壓強(qiáng)(壓強(qiáng)用P表示),正確的是草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn)D.旱災(zāi)使農(nóng)作物大量減產(chǎn)( 。
          A、P<PB、P>PC、P=PD、無法確定

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          綠色植物是生物圈中的
           
          者:綠色植物的
           
          作用為所有的生物提供生長和繁殖的物質(zhì)和能量,并維持大氣中
           
           
          的平衡;植物的蒸騰作用對生物圈中的
           
          循環(huán)起著重要作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          保護(hù)植被和大面積綠化,對改善人類的生存環(huán)境有重大意義,其原因之一是植物的光合作用能夠為人類提供( 。
          A、水和二氧化碳B、水和無機(jī)鹽C、有機(jī)物和氧D、無機(jī)鹽和二氧化碳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          綠色植物合成有機(jī)物,貯存能量的生理過程是( 。
          A、呼吸作用B、光合作用C、蒸騰作用D、同化作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          人類的大部分食物和綠色植物根本無關(guān).
           
          .(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          綠色植物是食物之源.
           
          .(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,有如下步驟:A、顯色  B、照光C、滴加碘液  D、部分遮光  E、暗處理  F、取下紙片  G、酒精脫色該實驗需要將綠葉脫色,下列裝置中能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是(  )
          A、B、C、D、

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時裝片”實驗中,低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞是圖2中的(  )
          A、②B、③C、④D、⑤

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          同步練習(xí)冊答案