【題目】某班學(xué)習(xí)小組,在一次實(shí)地考察中,觀察到了如下幾種動(dòng)物,它們都是我們的好朋友。請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)渦蟲(chóng)和蛔蟲(chóng)分別屬于____________動(dòng)物_、____________動(dòng)物(填動(dòng)物類(lèi)群)。
(2)蚯蚓身體分節(jié),靠_________輔助運(yùn)動(dòng)。
(3)蜘蛛、蜜蜂屬于同一類(lèi)群,該動(dòng)物類(lèi)群的主要特征是:體表有堅(jiān)韌的__________;身體和_______都分節(jié).
(4)由于生活環(huán)境不同,動(dòng)物的呼吸方式也有明顯差異:魚(yú)適于水生, 用______呼吸;青蛙水陸兩棲,呼吸器官為________和_______;蝗蟲(chóng)用__________呼吸。
【答案】扁形動(dòng)物 線形動(dòng)物 剛毛 外骨骼 附肢 鰓 肺 皮膚 氣管
【解析】
根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱,把動(dòng)物分成脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、線形動(dòng)物身體中無(wú)脊柱,是無(wú)脊椎動(dòng)物。魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)等的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物。
(1)渦蟲(chóng)身體背腹扁平屬于扁形動(dòng)物,蛔蟲(chóng)身體細(xì)長(zhǎng)屬于線形動(dòng)物。
(2)蚯蚓身體分節(jié),靠剛毛輔助運(yùn)動(dòng)。
(3)蜘蛛、蜜蜂的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,屬于節(jié)肢動(dòng)物,主要特征是體表有堅(jiān)韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)。
(4)由于生活環(huán)境不同,動(dòng)物的呼吸方式也有明顯差異:魚(yú)適于水生,用鰓呼吸;青蛙水陸兩棲,呼吸器官為肺和皮膚(皮膚輔助呼吸);蝗蟲(chóng)用氣管呼吸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
A. 大氣圈 B. 森林生態(tài)系統(tǒng)
C. 生物圈 D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體與新陳代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)關(guān)系示意圖,圖中①、②、③、④分別表示( 。
A. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
B. 循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
C. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)
D. 泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示四種動(dòng)物分別為大鯢、蜥蜴、烏龜和蚰蜒,看圖回答問(wèn)題:
(1)_____和_____屬于爬行綱動(dòng)物(填號(hào)碼).
(2)爬行綱的動(dòng)物皮膚干燥并覆蓋有角質(zhì)鱗片或甲,從而防止_____.
(3)爬行綱動(dòng)物的呼吸器官是_____,可以完成機(jī)體與空氣之間的氣體交換.
(4)爬行綱動(dòng)物的受精方式為_____,受精卵外包有卵殼膜和卵殼,可以防止水分的蒸發(fā),以上這些特點(diǎn)都是爬行綱動(dòng)物適應(yīng)_____生活的表現(xiàn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的一切活動(dòng)都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下進(jìn)行的,對(duì)世界的認(rèn)知絕大多數(shù)要通過(guò)感覺(jué)器官來(lái)完成,體育鍛煉能夠促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)功能的加強(qiáng),請(qǐng)回答
(1)你可能有不小心碰到很燙的水杯馬上縮手的體驗(yàn),此反射活動(dòng)完成的途徑是_____(用圖中的序號(hào)和箭頭表示).在一次蒙上眼睛用針刺之間的測(cè)試中,發(fā)現(xiàn)被測(cè)試者立刻縮手卻不知有針刺,可能損傷的部位是圖中_____(填序號(hào)).
(2)籃球訓(xùn)練課上,從看到籃筐到準(zhǔn)確完成投籃的過(guò)程中,對(duì)投球角度、力度做出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)是_____,與維持身體平衡,協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是_____.比賽開(kāi)始,運(yùn)動(dòng)員的心跳和呼吸會(huì)迅速加快、調(diào)節(jié)心跳、呼吸頻率的中樞在_____中.
(3)漂亮的投籃后聽(tīng)到同學(xué)們的喝彩聲,其中的一個(gè)環(huán)節(jié)是振動(dòng)刺激了你_____內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖.據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為[]_____、[]_____、[]_____.
(2)體表的外骨骼的作用有_____.
(3)蝗蟲(chóng)共有_____對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[]_____.
(4)蝗蟲(chóng)的翅共_____對(duì),是它的_____器官.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,甲庚代表不同生物,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)該食物網(wǎng)中生產(chǎn)者是_____.
(2)該食物網(wǎng)中,最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____.
(3)在食物網(wǎng)中,生物丁與甲的關(guān)系是_____.
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)被某種難以降解的農(nóng)藥污染,則有害物質(zhì)最終在生物_____體內(nèi)積累最多.
(5)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,該食物網(wǎng)中未表示出來(lái)的生物成分還有_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō)“梨樹(shù)砍三刀,果枝壓彎腰”,在初夏梨樹(shù)的“坐果”期,有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)會(huì)給梨樹(shù)的莖做半環(huán)狀剝皮,這樣做的目的是( )
A.促進(jìn)有機(jī)物更多地輸送給果實(shí)
B.促進(jìn)水分更多地輸送給果實(shí)
C.促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽更多地輸送給果實(shí)
D.阻止形成層的分裂,促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甘蔗味甜汁多,在深秋季節(jié)上市,深受人們的喜愛(ài)。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的科學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)一般人們食用甘蔗前會(huì)先對(duì)甘蔗進(jìn)行去皮,去除的皮主要屬于植物的_____組織,吃剩后的“渣”主要屬于植物的_____組織。
(2)去皮后人們就可以食用甘蔗了,我們食用的部分屬于_____器官。(填“營(yíng)養(yǎng)”或“生殖”)
(3)人們咬下甘蔗的過(guò)程中會(huì)有大量的汁液流出,這些汁液來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_____。
(4)甘蔗如果放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng),容易發(fā)霉(如圖),導(dǎo)致甘蔗發(fā)霉的是一種節(jié)菱孢霉菌,如果我們把這種霉菌跟金針菇歸為同一類(lèi),請(qǐng)寫(xiě)出它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)、功能或營(yíng)養(yǎng)方式等方面的一個(gè)共同特點(diǎn):_____。
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