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          【題目】下列是溫室大棚栽培作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用來提高產(chǎn)量的是（　�。�
          A.合理密植
          B.適時松土
          C.延長光照時間
          D.增加二氧化碳濃度
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：A、合理密植是充分利用光能，能夠提高光合效率，從而達到提高產(chǎn)量的目的；B、適時松土，可以促進根的呼吸作用，促進植物生長，從而提高產(chǎn)量；C、光合作用需要光，因此適當延長光照時間可以提高產(chǎn)量；D、二氧化碳是光合作用的原料，適當增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度可以提高產(chǎn)量．因此，不是直接利用光合作用來提高產(chǎn)量的是適時松土．故選：B
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是桃樹結(jié)構(gòu)示意圖,圖中的A.B.C分別表示相應(yīng)的生理過程。請據(jù)圖回答:
           
          (1)A表示的生理過程,細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生表示的生理過程。因此，A表示的生理過程叫做________作用。
          (2)B表示的生理過程：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中。因此，B表示的生理過程叫做作用_________作用。
          (3)C表示的生理過程：綠色植物通過葉綠體，利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣。因此,C表示的生理過程叫做___________作用。
          (4)D表示植物體吸收的水往高處流，這主要是靠_________作用拉動。
          (5)該植物在白天和晚上都能進行___________作用,為生命活動提供動力。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一般情況下，影響水稻、小麥等農(nóng)作物生長的生物因素是（　�。�
          A.鳥籠里的鳥
          B.河里的魚
          C.農(nóng)民家里的雞
          D.田間雜草
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中錯誤的是（　　）
          A.生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成的
          B.生產(chǎn)者和分解者是聯(lián)系生物和非生物的兩個重要環(huán)節(jié)，是不可缺少的
          C.最大的生態(tài)系統(tǒng)是地球
          D.非生物部分是指生物以外的一切非生命的物質(zhì)和能量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】玉米種子萌發(fā)時，胚與胚乳的有機物含量變化如圖，下列敘述錯誤的是（ ）
          A. 曲線a表示胚乳，b表示胚
          B. 胚的發(fā)育需要胚乳提供有機物
          C. 胚乳內(nèi)的有機物在種子萌發(fā)后逐步被耗盡
          D. 玉米種子萌發(fā)時，子葉出土
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中a，b兩種生物之間的數(shù)量關(guān)系，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
          A. 在一定時間內(nèi)a和b的數(shù)量處于動態(tài)平衡狀態(tài)
          B. 如果a滅絕對b的影響不大
          C. 某些時候，a、b的數(shù)量相等
          D. a、b的數(shù)量變化關(guān)系說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】春去秋來，周而復始。許多植物從一棵小種子萌發(fā)開始， 經(jīng)過扎根、長高、長粗而變成一棵參天大樹，再到結(jié)出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命周期。請聯(lián)系教材所學梳理回答：
          （1）植物種子萌發(fā)時，甲圖中的[____]______率先突破種皮，發(fā)育成乙圖中的[____]_______。
          （2）種子萌發(fā)成幼苗之后，根不斷地向下生長，根的生長主要是丙圖中________（填字母）共同作用的結(jié)果。
          （3）幼苗長高主要依賴于丁的發(fā)育，其中［③］______將來發(fā)育成植物的莖。
          （4）幼苗的長粗依賴于戊圖中的［②］______。
          （5）植物體長大之后，開始開花結(jié)果，其中，己圖中的[____]______發(fā)育成甲。
          （6）無論是種子的萌發(fā)，還是幼苗扎根、長高、長粗，或是開花結(jié)果，都離不開植物細胞的______過程。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。圖一表示某興趣小組的同學在調(diào)查某森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)簡圖，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量。請據(jù)下圖回答下列問題：
          （1）若圖一表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的成分是______。
          （2）該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈；該食物網(wǎng)中蜘蛛和青蛙的關(guān)系是____；若x代表該食物網(wǎng)中的某種生物，那么對于食物鏈“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→葉鷹”，X表示的生物可能是______。
          （3）在植物→鼠→鷹這條食物鏈中鷹的能量每增加1千焦，至少消耗植物_____千焦。
          （4）從進化的角度來看，圖一中最高等的消費者是______。
          （5）圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是______。
          （6）若一段時間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少，首先會引起植物的數(shù)量增加，但不會無限制地增加下去，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物的個體發(fā)育一般是從_____________開始的。
          

			
          

			
          
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