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        1. 【題目】下列物體中屬于生物的是(

          蝴蝶 珊瑚 黑木耳 智能機器人 青苔 流星

          A、 B、 C、 D、④⑥

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:蝴蝶、黑木耳、青苔,具有生物的特征,屬于生物;珊瑚蟲、智能機器人、流星,不具有生物的特征,不屬于生物。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某研究性學習興趣小組喂養(yǎng)了很多蠶寶寶,他們觀察到蠶在結繭時不吃也不動。結出厚薄均勻的繭,但是也出現(xiàn)厚薄不均的“薄頭繭”影響了蠶繭的出絲率。他們開展了一系列的探究活動。5月份進行了一次探究實驗,9月份又進行了重復實驗。兩次實驗均選擇五齡蠶,將它們放入6片方格簇(每片方格簇有312格,即每片最多結繭312粒),7天后統(tǒng)計“薄頭繭”的發(fā)生率。實驗分為3組,三組僅光線處理不同,實驗結果見表(單位:%):


          請根據(jù)上述情況分析回答:

          (1)該小組實驗探究的問題是____________________________________________?

          (2)該小組設計并實施這一實驗的假設是__________________________________

          (3)在這一實驗中,除要控制蠶的年齡和大小、實驗時間相同外,還要控制其他實驗條件相同,請你舉出其中的一個:______________。

          (4)通過實驗結果可得出,要減少“薄頭繭”的發(fā)生率,最好的光照條件是_________

          (5)家蠶的發(fā)育屬于_______________發(fā)育。根據(jù)家蠶的發(fā)育過程,試分析如何提高蠶繭的產(chǎn)量?_______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列信息,回答有關問題。

          小明對遺傳學知識非常感興趣,他選擇了有耳垂、無耳垂這對相對性狀,對自家家庭成員進行了調(diào)查。結果如下表:

          成員

          爺爺

          奶奶

          姥爺

          姥姥

          父親

          母親

          叔叔

          舅舅

          小明

          性狀

          有耳垂

          無耳垂

          有耳垂

          有耳垂

          有耳垂

          無耳垂

          無耳垂

          有耳垂

          1根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn),請你推測 這對相對性狀中的隱性性狀是_____________。根據(jù)是 。

          2如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,那么,寫出表中各成員表現(xiàn)有耳垂的基因組成,爺爺_____姥爺______父親

          3小明的姥姥、姥爺均有耳垂,小明的母親卻無耳垂,這種現(xiàn)象被稱為_____________。

          4由于小明沒有見過遠在國外的舅舅,請你推測小明舅舅有耳垂的概率是________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】自然選擇保留的變異永遠都有利于該生物的生存。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】光學顯微鏡是學習生物學和研究生物體細微結構的一種重要儀器下面是與顯微鏡構造和使用相關的問題,請分析回答:

          1上表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合。為了方便尋找到植物細胞,需要盡可能觀察到標本更大的范圍,應選用顯微鏡的序號是________________,其放大倍數(shù)為___________________倍。

          2如上圖,要將視野中下圖所示的細胞移動到中央,應向___________移動裝片,如果看到物像不清晰還需調(diào)節(jié)______________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】探究與思考

          某生物興趣小組進行實驗操作如下,

          將銀邊天竺葵置于暗處48小時;

          將葉片B用透明塑料袋包扎如圖所示,塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳;

          將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B;

          把葉片A、B分別放在酒精中隔水加熱后漂洗;

          漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液。

          請分析回答:

          (1)步驟將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的____________運走耗盡。

          (2)步驟中葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)開_____色,非綠色部分變?yōu)樽攸S色,說明綠色部分進行了光合作用,產(chǎn)物是___________,此實驗中的變量是__________。

          (3)葉片B滴加碘液后沒有變藍,是因為缺少光合作用所需的原料____________。

          (4)步驟酒精的作用是脫去葉片中的_________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】仔細觀察下面植物細胞和動物細胞結構圖,回答下列問題:在[ ]內(nèi)填寫數(shù)字,橫線上填寫結構名稱

          (1)圖____所示為動物細胞結構,圖____所示為植物細胞結構。

          (2)圖A中,如果去掉「 」_________,細胞的形狀將發(fā)生改變,該細胞在光學顯微鏡下,不容易看清楚的結構是「 」___________。

          (3)能控制物質(zhì)進出細胞的結構是「 」__________,遺傳物質(zhì)儲存在「 」_________,

          (4)切洋蔥時,會有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來,該物質(zhì)存在于「 」____________中。

          (5)在制作臨時裝片時,觀察植物細胞要在載玻片上滴一滴清水,觀察動物細胞則應滴一滴_____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某學習小組準備對淮安地區(qū)不同水域環(huán)境中的魚類生存狀況進行探究,他們預測“污染的水質(zhì)會影響魚類的生存”,這屬于科學探究基本過程中的( 。

          A. 提出問題 B. 作出假設 C. 制訂計劃 D. 得出結論

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女(如圖),其中說法正確的是()

          A. A表示正在受精的卵細胞,此受精過程是在媽媽體內(nèi)的子宮完成的

          B. D是由B經(jīng)分裂和分化等過程后形成的,通過胎盤和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧

          C. 婷婷體細胞中的性染色體組成為XY

          D. 進入青春期后,婷婷體內(nèi)會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是月經(jīng),這與睪丸分泌的雌性激素有關

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