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          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的說法正確的是 
          A.所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的  
          B.克隆羊的事例說明遺傳物質(zhì)主要在細(xì)胞質(zhì)中  
          C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體 
          D.細(xì)胞中的物質(zhì)都是呼吸作用的原料
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中；細(xì)胞中的氧氣是呼吸作用的原料。洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題

          （1）該食物網(wǎng)有條食物鏈．
          （2）最長的一條食物鏈為 ．
          （3）如果大量捕殺狐，那么鷹的數(shù)量在短期內(nèi)會 ．
          （4）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是 ．
          （5）如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，先在載玻片的中央滴一滴_____．
          （2）使用顯微鏡觀察時，先要轉(zhuǎn)動_____，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)本，此時眼睛一定要注視著_____．在視野中找到物像后，為了使物像更清晰，還要略微轉(zhuǎn)動_____．
          （3）顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞與細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖中的_____相似．你判斷的依據(jù)是該細(xì)胞結(jié)構(gòu)不含有_____（寫出一個即可）．
          （4）小芳在生物實驗操作考試中，用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片，對光時發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)的光線較暗，此時光圈已最大，室內(nèi)光線較暗，還可采取的措施是_____．若實驗時小芳選用和10×的目鏡和10×的物鏡觀察的，則物像放大了_____倍．
          （5）甲圖和乙圖所示的兩個細(xì)胞中都能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是_____（填圖中的序號）．本次實驗中，細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是_____（填圖中的序號）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用課余時間，用銀邊天竺葵作實驗材料，對“綠色植物進(jìn)行光合作用”實驗做了進(jìn)一步探究．請根據(jù)圖示，回答下列問題．
          （1）請根據(jù)圖示，寫出正確的操作步驟：_____（用箭頭和序號表示）
          （2）上述圖②操作有誤，請改正：_____．
          （3）步驟①中，A、B兩裝置形成了相互對照，其變量是_____；（提示：氫氧化鈉能吸收二氧化碳）
          步驟⑥中，a與b相互對照所得出的結(jié)論是_____．
          （4）進(jìn)行④和⑤的目的，是為了檢驗葉片中是否含有_____．
          （5）步驟⑦中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物都有各自特有的運(yùn)動方式，動物運(yùn)動的意義是（　　）
          A. 有利于尋找食物和依賴環(huán)境
          B. 有利于進(jìn)化和爭奪配偶
          C. 有利于個體生存和種族繁衍
          D. 有利于逃避敵害和存活
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是綠色開花植物的多個生理過程示意圖．請據(jù)圖回答：

          （1）圖中①表示植物的根從土壤中吸收和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)通過運(yùn)輸?shù)角o和葉．
          （2）圖中②表示葉片通過氣孔吸收空氣中的 ， 用于進(jìn)行光合作用
          （3）圖中③表示在葉片合成的有機(jī)物，它們通過莖和葉的運(yùn)輸?shù)礁?/span>
          （4）圖中④表示植物的作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
          （1）屬植物細(xì)胞的是______圖，你判斷的依據(jù)是______________________；
          （2）細(xì)胞生命活動的控制中心是________（填字母）。
          （3）細(xì)胞的許多生命活動在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，其中的__________能分解有機(jī)物并釋放能量，供細(xì)胞生命活動利用。
          （4）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是_________，它是進(jìn)行光合作用的場所。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】老鼠偷吃螞蟻穴中的食物，被穴中的螞蟻“群起而攻之”。螞蟻的這種行為屬于（　�。�
          A. 攻擊行為B. 貯食行為C. 繁殖行為D. 社會行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分食物鏈簡圖，根據(jù)圖中信息完成下列問題：

          （1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ．
          （2）圖中共有條食物鏈．
          （3）該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分除了圖中的生物外，還應(yīng)包括細(xì)菌和真菌，它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ．
          （4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較（“強(qiáng)”或“弱”）．
          （5）請舉出欽州范圍內(nèi)存在的兩個生態(tài)系統(tǒng)（除草原、森林生態(tài)系統(tǒng)外）：
          ①生態(tài)系統(tǒng)②生態(tài)系統(tǒng)．
          

			
          

			
          
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