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        1. 移栽白菜幼苗時,盡可能選在陰天或傍晚進(jìn)行,并去掉一部分葉子,這樣做是為了
          A.降低光合作用B.降低蒸騰作用
          C.減少水分吸收D.增加水分吸收
          B

          試題分析:移栽植物時,為了提高移栽幼苗的成活率,可以適當(dāng)降低蒸騰作用。例如可以在陰天或傍晚進(jìn)行,并去掉一部分葉子。所以這樣做不是為了降低光合作用,故A錯;是為了降低蒸騰作用,故B正確;不是為了減少水分的吸收,故C錯誤;不是為了增加水分的吸收,故D錯誤。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          設(shè)圖為某植物相鄰的3個細(xì)胞,其細(xì)胞液濃度依次為a>b>c,正確表示它們間水分子滲透方向的是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          根吸收水分的主要部位是根尖的______,其上有大量的根毛,這大大增加了根吸水的______,提高了根的吸水效率.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          取兩個大小相同的蘿卜,各從其頂端向下挖一個大小相同的洞.在A蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水,在B蘿卜洞內(nèi)裝上等量的清水(如圖所示).過一段時間后,觀察蘿卜洞內(nèi)液體的液面和蘿卜硬度的變化.請分析并回答下列問題.
          (1)過一段時間后,A蘿卜洞里液體的液面發(fā)生的變化是______(選填“升高”或“下降”),B蘿卜洞里液體的液面變化是______(選填“升高”或“下降”).此時,蘿卜硬度發(fā)生的變化是A______,B______(選填“變硬”或“變軟”).
          (2)整個實(shí)驗(yàn)說明:植物細(xì)胞在外界溶液濃度______(選填“大于”或“小于”)植物細(xì)胞液的濃度時,細(xì)胞吸水;當(dāng)外界溶液濃度______(選填“大于”或“小于”)植物細(xì)胞液的濃度時,細(xì)胞就失水.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          熱帶雨林降雨頻繁的主要原因是
          A.植物的蒸騰量大,提高了大氣濕度,增加了降水
          B.熱帶雨林靠近海洋,海洋蒸發(fā)了大量的水,增加了降水
          C.植物繁茂,呼吸作用旺盛,產(chǎn)生大量的水蒸氣,增加了降水
          D.熱帶雨林周圍湖泊多,湖泊蒸發(fā)了大量的水,增加了降水

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “大樹底下好乘涼”,之所以涼快是因?yàn)樗魵鈴臍饪咨⑹Рё邿崃浚@源于植物的
          A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          取甲乙兩個相同的枝條,將乙的葉片全部摘除后,同時插入兩個裝有紅色溶液的燒杯中,如圖。下列分析正確的是( 。
          A.甲枝條內(nèi)紅色液體上升速度快
          B.乙枝條內(nèi)紅色液體上升速度快
          C.兩枝條內(nèi)紅色液體上升速度一樣快
          D.兩枝條內(nèi)紅色溶液是由篩管運(yùn)輸?shù)?/td>

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下圖為植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用圖示,下列有關(guān)說法正確的是
          A.若 a為光合作用時,則①為氧氣
          B.若 b為呼吸作用時,則②為二氧化碳
          C.若 c為蒸騰作用時,則②為二氧化碳
          D.若 b為光合作用時,則①為氧氣

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          移栽植物時要出除去一些葉子是為了
          A.方便操作B.減少水份蒸發(fā)C.降低光合作用D.降低呼吸作用

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          同步練習(xí)冊答案