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          【題目】在自然界中，生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有 的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易活下來(lái)，并將這些變異給下一代，而具有 的個(gè)體則容易被 。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】有利變異 不利變異 淘汰
          【解析】在自然界中，生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有 有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易活下來(lái)，并將這些變異給下一代，而具有 不利變異的個(gè)體則容易被 淘汰。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蛔蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)適合生存環(huán)境的特征有
          A、有發(fā)達(dá)的眼 B、有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) C、有四肢和軀干 D、有發(fā)達(dá)的生殖器官
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動(dòng)物中屬于軟體動(dòng)物且不是水生動(dòng)物的是（　�。�
          A. 鯊魚(yú) B. 章魚(yú) C. 蝸牛 D. 河蚌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
          （1）圖中所示血管為________，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最________． 
          （2）該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由________（填某器官的名稱(chēng)）吸收進(jìn)人血液． 
          （3）經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后從該血管流出的是________血．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片視野。下列相關(guān)表述不正確的是（）
          A. ③數(shù)量最多，能運(yùn)輸氧氣
          B. ①個(gè)體最大，能夠吞噬病菌并保護(hù)人體
          C. ①、②都存在細(xì)胞核
          D. ②個(gè)體最小，具有止血和加速凝血的作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】不經(jīng)過(guò)消化人體能直接吸收的是（ ）
          A．牛奶、葡萄糖 B．雞蛋、水
          C．巧克力、雞蛋    D．葡萄糖、水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某科研小組為了探究山藥中的山藥多糖對(duì)治療糖尿病的醫(yī)學(xué)價(jià)值，用患糖尿病的大鼠進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)材料有山藥多糖、生理鹽水、降糖藥物、30只糖尿病大鼠等；實(shí)驗(yàn)操作見(jiàn)下表，科研人員連續(xù)喂養(yǎng)16天后，分別測(cè)定各組大鼠血糖濃度取平均值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
          組別
          小鼠類(lèi)型
          處理方式
          A
          健康的大鼠
          灌服生理鹽水
          B
          糖尿病大鼠
          灌服生理鹽水
          C
          糖尿病大鼠
          灌服山藥多糖
          D
          糖尿病大鼠
          灌服降糖藥物
          （1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A組的目的是____。
          （2）實(shí)驗(yàn)中為了控制單一變量，A組的健康大鼠數(shù)量應(yīng)該為____只。
          （3）根據(jù)圖表信息，實(shí)驗(yàn)中C組與B組對(duì)照，可得出結(jié)論：____；C組與____組對(duì)照，可知山藥多糖降糖效果與降糖藥物的療效相似。
          （4）正常情況下，人的尿液中不含葡萄糖是因?yàn)?/span>____的重吸收作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】經(jīng)常參加體育鍛煉的人，其心臟的工作能力和潛力會(huì)大大提高，原因是（ ）
          A．心肌發(fā)達(dá)，收縮有力 B．心臟增大，血液增多
          C．心肌數(shù)目增多，收縮有力 D．心率加快，心輸出量增多
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中，圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過(guò)程流程圖，圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì)，①②表示人體的器官，③④⑤⑥表示人體的血管，圖乙是進(jìn)入和離開(kāi)人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖，丙圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。
          （1）上面有關(guān)圖乙的描述中，所指的“人體某器官”是______。
          （2）某人患了急性肺炎，醫(yī)生給他靜脈（手臂處）注射藥物進(jìn)行治療，藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部，經(jīng)過(guò)心臟腔室的先后順序是______（用箭頭和序號(hào)表示）。
          （3）圖丙中能夠防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是______（填名稱(chēng)）。流靜脈血的有______（填序號(hào)）。
          （4）圖甲中血液流經(jīng)②時(shí)會(huì)進(jìn)行______交換，經(jīng)④進(jìn)入右心房的血液是靜脈血。
          

			
          

			
          
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