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        1. 【題目】某同學(xué)做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn),請你幫他回答問題:

          (1)該實(shí)驗(yàn)中起對照作用的是_____試管.

          (2)經(jīng)過充分振蕩后,1號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,2號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____

          (3)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是_____

          【答案】 2號 不變藍(lán) 變藍(lán) 唾液淀粉酶對淀粉有消化作用

          【解析】(1)1號試管中加入了唾液,是接受變量處理的對象組,是實(shí)驗(yàn)試管,2號試管中沒有加入清水,是不接受變量處理的對象組,是對照試管.因此,該實(shí)驗(yàn)中起對照作用的是2號試管。
          (2)淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,1號試管中的淀粉被唾液淀粉酶消化為麥芽糖,麥芽糖遇碘不會變藍(lán),因此滴加碘液后出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是1號試管不變藍(lán),2號試管變藍(lán)色,因?yàn)榈矸塾龅庾兯{(lán)色。
          (3)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是:唾液淀粉酶對淀粉有消化作用

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中,蘑菇通常屬于

          A生產(chǎn)者 B消費(fèi)者 C分解者 D非生物成分

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】食物的消化和吸收是靠消化系統(tǒng)來完成的.如圖是組成人體消化系統(tǒng)的部分消化器官。下列敘述錯誤的一項(xiàng)是( 。

          A. ①分泌的消化液含有消化脂肪的酶

          B. ②能分泌初步消化蛋白質(zhì)的酶

          C. ③分泌的消化液含有多種消化酶

          D. ④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請回答下列有關(guān)血液循環(huán)的問題

          (1)觀察如圖,一個紅細(xì)胞從6出發(fā),經(jīng)血液循環(huán)回到心臟時,它所經(jīng)歷的路徑:6→主動脈→各級動脈→_____(填名稱)→各級靜脈→_____(填數(shù)字)→_____(填數(shù)字),該循環(huán)途徑為_____循環(huán).

          (2)在上述的循環(huán)途徑中,經(jīng)過該循環(huán)途經(jīng)后,血液中的_____增加,而血液中營養(yǎng)物質(zhì)主要在流經(jīng)_____時增加.

          (3)圖中2與所連的血管之間有_____,可防止血液倒流.

          (4)心臟各腔中壁最厚的是[_____]_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】種瓜得瓜,種豆得豆這種現(xiàn)象主要取決于下列哪一結(jié)構(gòu)( )

          A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示是探究“食物上滋生微生物條件”的實(shí)驗(yàn),一星期后用放大鏡觀察,結(jié)果只有乙中有大量微生物生長。下列有關(guān)分析錯誤的是

          A. 在甲、乙組這一對照實(shí)驗(yàn)中,自變量是水分

          B. 設(shè)置丙的目的是排除乙中的微生物可能來自于水

          C. 通過甲、乙組的對照,說明微生物的生長需要水

          D. 通過乙、丙組的對照,說明這些微生物不能以面包為養(yǎng)料

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2003年,我國科學(xué)家把生活在宜昌秭歸長江邊的桃花水母搬遷到了永樂水庫等地,以防止其滅絕這種保護(hù)措施屬于

          A建立自然保護(hù)區(qū) B建立種質(zhì)庫

          C遷地保護(hù) D就地保護(hù)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知:水和二氧化碳進(jìn)入葉片作為光合作用的原料,其中水是通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的,二氧化碳是從空氣中吸收來的。淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物,其中氧氣是通過葉片進(jìn)入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所。請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)圖中[A]________是進(jìn)行光合作用的場所。

          (2)光合作用的原料是圖中[③]________和[④]__________。

          (3)光合作用的產(chǎn)物是圖中[①]________和[②]__________。

          (4)綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是_______________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下,婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女(如圖),請據(jù)圖回答:

          (1)A表示正在受精的卵細(xì)胞,此受精過程是在媽媽體內(nèi)的完成的.
          (2)D是由B經(jīng)過分裂和等復(fù)雜過程后形成的,其生長發(fā)育的主要場所是 , 并通過和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧.
          (3)婷婷體細(xì)胞中的性染色體組成為
          (4)進(jìn)入青春期后,婷婷體內(nèi)會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是 , 這與卵巢分泌的

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          同步練習(xí)冊答案