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          受精除自然方法以外，還可采用
           
          ．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          “試管嬰兒”技術(shù)是解決不孕癥的有效手段，這項技術(shù)是將受精卵在體外培養(yǎng)形成胚胎后，移植到母體子宮，著床后繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩．這種生殖方式屬于（　�。�
          
                
          A、有性生殖B、無性生殖C、分裂生殖D、營養(yǎng)生殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列不屬于生物學(xué)研究內(nèi)容的是（　　）
          
                
          A、人類的基因計劃B、破解SARS病毒的遺傳信息C、克隆羊--多利的誕生D、納米技術(shù)的應(yīng)用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          基因工程是在（　�。┧缴线M(jìn)行的遺傳操作．
          
                
          A、分子B、細(xì)胞C、顯微鏡D、普通光學(xué)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列生物技術(shù)或?qū)嶒炛�，涉及無菌操作技術(shù)的是（　�。�
          
                
          A、果酒的制作B、純化大腸桿菌C、菊花的組織培養(yǎng)D、菊花的扦插繁殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          現(xiàn)代生物技術(shù)主要有
           
          、
           
          等生物技術(shù)；“超級鼠”和“超級細(xì)菌”是通過
           
          技術(shù)培育出來的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是幾位科學(xué)家所做的細(xì)胞核移植實驗示意圖：

          （1）灰色小鼠的遺傳物質(zhì)來自于
           
          ．
          A、灰鼠  B、黑鼠  C、白鼠  D、灰鼠和黑鼠
          （2）從實驗可以看出遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的
           
          中．
          A、細(xì)胞膜   B、細(xì)胞質(zhì)    C、細(xì)胞核    D、細(xì)胞各處
          （3）如果把圖中黑鼠和灰鼠的位置進(jìn)行交換，最后生出的小鼠的體色是
           
          色．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          幾種表現(xiàn)型不同的母牛，生育出基因型完全相同的小牛，產(chǎn)生這一結(jié)果的最可能的原因是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)在做采集和測算教室內(nèi)的塵埃粒子的探究實驗時，將多個載玻片分別放在講桌上、窗臺上、后排課桌上，來收集塵埃粒子．他這樣做的目的是（　�。�
          
                
          A、設(shè)置對照實驗B、確定變量C、設(shè)置重復(fù)實驗D、以上都不對
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案