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          【題目】完成下列活動(dòng)不需要使用調(diào)查方法（ ）
          A.全國(guó)性人口普查
          B.中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的看法
          C.某一保健品的市場(chǎng)銷售預(yù)測(cè)
          D.人物外貌的描寫(xiě)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：ABC、人口普查、中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的看法、某一保健品的市場(chǎng)銷售預(yù)測(cè)，都屬于調(diào)查法；ABC正確．
          D、人物外貌特征描寫(xiě)屬于觀察法，D錯(cuò)誤．
          故選：D
          為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法．它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，也可以是為了揭示存在的問(wèn)題，弄清前因后果，為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中狼、草和兔子的數(shù)量關(guān)系圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題
          （1） B代表的生物是_________。
          （2）寫(xiě)出此草原中的一條食物鏈：________________________。
          （3）此生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括_____________和___________________。
          （4）由于大量捕殺狼群，導(dǎo)致狼在草原上滅絕，此時(shí)草原上的兔子的數(shù)量將會(huì)__________。
          A.增多 B.減少 C.維持不變 D.先增多后減少
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù)，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。 
          （1）植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現(xiàn)是_______________。 
          （2）在分類上，該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類等級(jí)是_______________。最高級(jí)的植物類群是_______________。 
          （3）在進(jìn)化上，與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類群是_______________，從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鳥(niǎo)是生物圈的重要成員，是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的重要因素，愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)，人人有責(zé)．如圖是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）鳥(niǎo)卵中胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是[]________，為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是[]________．
          （2）鳥(niǎo)類生殖和發(fā)育過(guò)程中的每個(gè)階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為，其中的孵卵和育雛從行為獲得途徑來(lái)看屬于________行為．（先天/學(xué)習(xí)）
          （3）在完成孵卵和育雛之后，雛鳥(niǎo)可以離開(kāi)親鳥(niǎo)獨(dú)自飛行．請(qǐng)說(shuō)出鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)________．（答出一點(diǎn)即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】夏夜，聽(tīng)著蟬兒鳴唱，吹著悠悠的漢江風(fēng)，人們喜歡吃著小龍蝦、喝著飲料消暑．蟬和小龍蝦均屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由是（　�。�
          A.體表都有外骨骼、身體和附肢都分節(jié)
          B.都有三對(duì)足、兩對(duì)翅
          C.身體都分為頭、胸、腹三部分
          D.都有相同的生活環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下各種真菌，屬于單細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）
          A．青霉   B．曲霉 C．酵母菌  D．牛肝菌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，識(shí)圖并分析回答下列問(wèn)題
          （1）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間的摩擦的是[]_____；把兩塊骨牢固地聯(lián)系地一起的是[]_____。
          （2）脫臼是由于用力過(guò)猛或不慎摔倒，使[]_____從[]_____里滑脫出來(lái)造成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示桑蠶的不同性狀，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          組合
          親代性狀
          子一代性狀
          1
          黃足×黃足
          黃足
          2
          黃足×黃足
          黃足、白足
          3
          白足×白足
          白足
          （1）課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，蠶黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭，“作繭自縛”這種行為是由_______________決定的。
          （2）組合2中其子代黃足蠶和白足蠶的比例是______________。
          （3）2008年，我國(guó)的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品 這個(gè)事例說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是 ______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，某興趣小組的同學(xué)把一定數(shù)量的鼠婦(用m表示)，一半置于較暗，另一半置于較亮的環(huán)境中。推測(cè)較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是
          

			
          

			
          
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