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        1. 【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換過程的模式圖,①~②為相關(guān)氣體,A~B為相關(guān)過程,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中A過程所示的為里的氣體交換,B過程所示的為里的氣體交換.
          (2)物質(zhì)②是由血液中的運送的,①是由血液中的運送的.
          (3)通過A過程后,血管里流的是血.

          【答案】
          (1)肺泡;組織
          (2)血漿;紅細胞
          (3)動脈
          【解析】解:(1)通過分析可知:圖中A處有肺泡,因此A表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換;圖中B有組織細胞,因此B表示的是組織內(nèi)的氣體交換,都是通過氣體擴散原理而實現(xiàn)的.(2)圖中①表示氧氣,②表示二氧化碳,紅細胞運輸氧氣,血漿運輸二氧化碳.(3)當血液流經(jīng)肺泡時,肺泡中氧的濃度高,周圍血液中氧的濃度低,這時血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,肺泡中的氧擴散進入血液,這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
          所以答案是:(1)肺泡;組織; (2)血漿;紅細胞;(3)動脈
          【考點精析】本題主要考查了肺泡與外界氣體的交換的相關(guān)知識點,需要掌握由于肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞,當吸入的空氣到達肺泡時,空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡,隨呼氣的過程排除體外才能正確解答此題.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】欣賞經(jīng)典動畫故事,思考并回答問題:
          《貓和老鼠》完全以鬧劇為特色,情節(jié)十分熱烈,湯姆是一只常見的家貓,它有一種強烈的欲望,總想抓住與它同居一室卻難以抓住的老鼠杰瑞,它不斷努力驅(qū)趕這位討厭的房客,但總是遭到失。鴮嶋H它在追逐中得到的樂趣遠遠超過了捉住老鼠,即使偶爾捉住了杰瑞,結(jié)果也不知道該怎么處置這只老鼠.

          (1)貓吃老鼠,老鼠吃莊稼,它們之間構(gòu)成關(guān)系.假如貓、老鼠和莊稼構(gòu)成的食物鏈不受其他因素的影響,如果貓的數(shù)量大量減少,老鼠的數(shù)量將會 , 這說明在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總是維持在相對的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫
          (2)貓和老鼠在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于 , 它們直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì).動物利用有機物后產(chǎn)生的糞便和遺體都可以被分解,釋放出的二氧化碳及無機鹽,又可以被利用,進行光合作用.可見,動物在自然界中具有的作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的是腎單位的部分結(jié)構(gòu),根據(jù)此圖完成下列各題.

          (1)圖中①是 , ②是
          (2)③是 , 它里面流的是血.
          (3)④是 , 它里面的液體稱為
          (4)尿液形成過程中,既能被濾過又能全部被重吸收的物質(zhì)是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖的國畫名叫《他日相呼》,為我國著名的畫家齊白石先生所畫.齊白石老人發(fā)現(xiàn)小雞得到蚯蚓時不會謙讓和共享,而是互相爭奪,但長大后,得到食物就會互相呼喚,此畫的寓意為:美德不是天生的,是教育歷練的結(jié)果.回答下列問題:

          (1)蚯蚓的身體從前到后由許多形態(tài)相似的組成.
          (2)雞屬于鳥類,鳥類身體大多呈現(xiàn) , 前肢變成翼,體表被羽毛,體溫
          (3)從發(fā)育過程來看,雞的雛鳥類型為鳥.
          (4)雞蛔蟲是雞體內(nèi)常見的一種寄生蟲,與人蛔蟲相同,雞蛔蟲也屬于線形動物,線形動物的主要特征是身體大多 , 呈線性,身體不分節(jié),消化道
          (5)雞羽虱是雞身上的另一類寄生蟲,它屬于節(jié)肢動物,因此,可以推測出雞羽虱的體表有堅硬的和分節(jié)的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪種植物不是苔蘚植物( )。

          A. 葫蘆蘚 B. 墻蘚 C. 地錢 D. 紫菜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在下列幾種高等動物的組織中,能夠產(chǎn)生興奮并傳導興奮的是(  )
          A. 神經(jīng)組織
          B. 結(jié)締組織
          C. 肌肉組織
          D. 上皮組織

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          【題目】如果離開了其他生物,人類的生活是難以維持的,下列各項都來自生物的是

          A.奶制品、水泥、皮毛 B.棉紗、木材、藥材

          C.煤、石油、蛋類 D.肥皂、鋼鐵、豆油

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          【題目】如圖是家禽蠶個體發(fā)育過程中的蟲胎圖,請據(jù)圖回答.

          (1)家蠶個體發(fā)育正確順序是
          (2)此種個體發(fā)育屬于變態(tài).
          (3)蝗蟲與家蠶的發(fā)育過程顯明不同,像蝗蟲這樣的變態(tài)發(fā)育屬于變態(tài).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】當肋骨間的肌肉和膈肌收縮使得胸腔容積擴大,出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )

          A.肺內(nèi)氣壓減小、吸氣B.肺內(nèi)氣壓減小、呼氣

          C.肺內(nèi)氣壓增大、吸氣D.肺內(nèi)氣壓增大、呼氣

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