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        1. 【題目】在繪制生物圖時(shí),正確的做法是( )
          A.用鋼筆作圖
          B.圖中暗的地方涂黑
          C.圖中暗的地方打細(xì)點(diǎn)
          D.用粗線表示圖中暗的地方

          【答案】C
          【解析】在繪制生物圖時(shí),圖中的陰影部分不能涂黑,要用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來(lái)表示。
          所以答案是:C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是肺泡里的氣體交換和組織里的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

          1)呼吸系統(tǒng)的主要器官是_____。

          2A表示_____血管,D表示_____血管。

          3)從FD的過(guò)程實(shí)際上是血循環(huán)中的_____循環(huán)過(guò)程,血液發(fā)生的主要變化是氧含量_____(增加或減少)。血液由_____血變成了_____血。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】食品保存的方法有(  )

          ①高溫 ②低溫 ③保持干燥 ④保持濕潤(rùn) ⑤曝露空氣中 ⑥隔絕空氣

          A. ①③ B. ①④⑤ C. ②③⑥ D. ②④⑥

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】成熟的紅細(xì)胞有細(xì)胞核。(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在植物園或公園里,經(jīng)常可以看到各種植物的標(biāo)牌。如圖,試回答下列問(wèn)題。

          1)有另外一種植物的標(biāo)牌上寫著: Helichrysum thianschanicum Regel,說(shuō)明它和蠟菊是同屬植物。thianschanicumbracteatum表示了兩者不同的特征,是它們各自的______。而Regel是正體,代表命名者。

          2)生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類,即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、BC、D、E、F六類的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          ①圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲(chóng)歸為A類,依據(jù)是它們都是_____生物。細(xì)菌屬于原核生物,其主要特點(diǎn)是_____。

          ②將衣藻和葫蘆蘚、玉米、銀杏、鐵線蕨歸為B類,依據(jù)是它們都能進(jìn)行_____作用,營(yíng)養(yǎng)方式屬于______;將除病毒以外的其他生物都?xì)w為D類的依據(jù)是構(gòu)成這些生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______。

          ③將家兔和鯽魚(yú)歸位E類是因?yàn)樗鼈兌加杏杉棺倒菢?gòu)成的脊柱,屬于_____動(dòng)物。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組利用暑假對(duì)北京孔廟內(nèi)的生物及它們生活的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查,并繪制了相關(guān)食物網(wǎng)(如圖)。下列對(duì)圖示的分析中不科學(xué)的是( )

          A.該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是古樹(shù)

          B.圖中除古樹(shù)外,其他生物均為消費(fèi)者

          C.圖中沒(méi)有繪制出的生物部分是分解者

          D.紅蜘蛛和蚜蟲(chóng)是捕食關(guān)系,草蛉和蚜蟲(chóng)是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】DNA主要存在于細(xì)胞核中,它的結(jié)構(gòu)像螺旋狀的梯子.__

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】鳥(niǎo)類的呼吸系統(tǒng)不僅具有發(fā)達(dá)的 ,還有 ,后者分布在內(nèi)臟之間,有的還突入到骨的空腔里.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示,試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

          A. 滴加碘液后,①號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)色

          B. ②③對(duì)照,可探究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”

          C. ①②對(duì)照,可探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”

          D. ①②對(duì)照,②號(hào)試管為對(duì)照組

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          同步練習(xí)冊(cè)答案