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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】保護生物多樣性的根本措施是
          A. 建立自然保護區(qū) B. 引進更多外來物種
          C. 保護生物的棲息環(huán)境 D. 建立瀕危物種的種質庫
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】試題分析：保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎，保護了生物的棲息環(huán)境，即保護了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體，二者構成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護生物的棲息環(huán)境，就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施，最有效的措施是建立自然保護區(qū)，故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】酸奶的制作與下列哪種生物有關（ ）
          A.酵母菌
          B.乳酸菌
          C.醋酸桿菌
          D.霉菌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面四組概念圖中，錯誤的是
          A.  B. 
          C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是近視眼成像示意圖，請據圖回答

          （1）眼球成像過程中，起主要調節(jié)作用的結構是[] ．
          （2）物像只有落到[]上，我們才能看到清楚的物體，近視眼可以配帶裝有鏡的眼鏡加以矯正．
          （3）在我們眼鏡最前方的一個小孔叫做 ， 當光線由弱變強時它會由大變�。�
          （4）汽車司機看見紅燈將車停下的反射，其神經中樞位于 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人在吸氣時，下列哪一項與空氣進入肺內無關（ ）
          A.膈肌舒張
          B.肋間外肌收縮
          C.肺內壓力降低
          D.胸廓容積增大
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校生物實踐活動小組的同學們在對某個生態(tài)系統(tǒng)調查后，根據所學生物學知識繪制了如下生態(tài)系統(tǒng)結構示意圖。請據圖回答下列問題：
          （1）生態(tài)系統(tǒng)都是由__________和非生物環(huán)境組成的。圖中甲包括空氣、溫度、土壤、_______和________等非生物因素。
          （2）圖中的生產者可通過___________作用制造有機物，為生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的生活提供_______和______。
          （3）圖中的乙能夠分解動植物的尸體使生態(tài)系統(tǒng)中的有機物變?yōu)?/span>__________返回無機環(huán)境中，供綠色植物再利用。組成生物體的物質在生物與無機環(huán)境之間的往返循環(huán)稱為_________________。
          （4）生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間通過食物關系而形成的鏈條式聯(lián)系，稱為_____________。由許多條這種鏈條式聯(lián)系彼此交錯形成的網狀聯(lián)系稱為______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】基因的多樣性為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。（_____）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體的主要供能物質是 ；人體的重要備用能源物質是 。
          

			
          

			
          
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