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        1. 【題目】下列有關人類生殖發(fā)育的敘述中,錯誤的是(  )

          A. 男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢

          B. 男性的輸精管結扎后,仍具有男性的第二性征,并能產(chǎn)生精子

          C. 胎兒與母體進行物質交換的器官是臍帶

          D. 胚胎發(fā)育的主要場所是子宮

          【答案】C

          【解析】

          1)男性的生殖系統(tǒng)包括精囊,輸精管,睪丸,陰莖等;女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢,輸卵管,子宮,陰道等。

          2)人類受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖:

          。

          男性產(chǎn)生生殖細胞﹣精子的器官是睪丸,同時睪丸也可以分泌雄性激素,又屬于內(nèi)分泌器官;女性產(chǎn)生生殖細胞﹣卵細胞的器官是卵巢,同時卵巢也可以分泌雌性激素,又屬于內(nèi)分泌器官,A正確;

          男子的第二性征是由睪丸分泌的雄性激素控制的,因此結扎后仍具有男性特征,并能產(chǎn)生精子,B正確;

          胎兒與母體進行物質交換的重要結構是胎盤,C錯誤;

          胚胎發(fā)育的主要場所是子宮,D正確。

          練習冊系列答案
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          【題目】1862年,法國微生物學家巴斯德設計了曲頸瓶做實驗,證明了肉湯不會產(chǎn)生微生物,以下認識錯誤的是( 。

          A. 該試驗需要在適宜的溫度下進行

          B. 曲頸瓶的彎曲玻璃管是為了隔絕空氣

          C. 肉湯煮沸的目的是殺死其中的微生物

          D. 巴斯德實驗推翻了生命是由非生命物質自然產(chǎn)生的假說

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          【題目】下列屬于單子葉植物的是( 。
          A.花生
          B.菜豆
          C.西瓜
          D.玉米

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          【題目】下列關于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是( )

          A. 光合作用和呼吸作用總是同時進行

          B. 光合作用形成的有機物能在呼吸作用中被利用

          C. 光合作用產(chǎn)生的能量主要用于呼吸作用

          D. 光合作用與呼吸作用分別在葉肉細胞和根細胞中進行

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖_____是兔的牙齒,圖_____是狼的牙齒。

          (2)填出圖中數(shù)字所代表的名稱:[①]_____、[②]_____、[③]_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】由神舟九號飛船搭載的某些植物種子返同地面后,經(jīng)研究人員播種后培育出了新品種,其中的決定性因素是( 。
          A.環(huán)境的改變
          B.遺傳物質的改變
          C.精心的培育
          D.營養(yǎng)條件的改變

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人體關節(jié)結構模式圖,如圖為人屈肘動作示意圖:

          (1)人體的運動系統(tǒng)主要由_____、骨連接和骨骼肌構成。活動的骨連接又稱關節(jié),它在運動中起_____作用。

          (2)如果運動過程中用力過猛或運動方式不當,可能會發(fā)生脫臼,脫臼是指如圖中的__________中脫落出來。(填序號)

          (3)關節(jié)即牢固又靈活,牢固是因為有關節(jié)囊和韌帶,靈活是因為5_____內(nèi)有滑液能夠潤滑關節(jié)軟骨。

          (4)如圖是屈肘動作示意圖,下列敘述正確的是_____

          A.結構①是肱三頭肌 B.結構②處于收縮狀態(tài)

          C.骨骼肌的兩端附著在不同的骨上 D.屈肘只由肌肉和關節(jié)配合完成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物種子萌發(fā)成幼苗后,通過光合作用不斷制造有機物,在滿足植物自身需求的同時,也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源。

          (1)圖甲是花生葉片的結構示意圖,與①細胞相比,②細胞在結構上的不同點是:有_____。圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。d點產(chǎn)生的原因與甲圖中結構④的部分關閉有關,這一變化主要是為了_____。

          (2)為了進一步探究花生幼苗的生理活動,興趣小組設計了丙圖所示的實驗裝置。實驗過程如下:

          ①首先關閉閥門,在黑暗處放置一段時間后,玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動;

          ②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后,移到陽光下,打開閥門并移除氫氧化鈉溶液。一段時間后取下葉片甲、除去葉綠素后滴加碘液,實驗現(xiàn)象是A不變藍,B變藍,說明_____是光合作用的產(chǎn)物;_____是光合作用的原料。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明為驗證綠色植物的光合作用產(chǎn)生淀粉,用天竺葵作如下實驗,請你回答問題:

          (1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_______。

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          (3)剪下遮光的葉片,去掉黑紙。將葉片放在盛有_____的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸變成_____色。

          (4)取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液,目的是檢驗葉片中是否有_____產(chǎn)生,稍停片刻,用清水沖洗掉碘液,這時可以看到,葉片見光部分呈藍色,原因是________。

          (5)光合作用的場所是_______

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