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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】現代類人猿和人類的共同祖先是（ ）
          A．長臂猿  B．北京猿人 C．森林古猿 D．類人猿
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下句子體現捕食關系的是（）
          A. 螳螂捕蟬，黃雀在后B. 幾處早鶯爭暖樹C. 春種一粒粟，秋收萬顆籽 D. 人間四月芳菲盡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】吃飯時隨意談笑，食物能誤入氣管，原因是（ ）
          A．聲門裂開未來得及關閉 B．會厭軟骨蓋住了食道入口
          C．懸雍垂未阻住鼻腔的內口  D．會厭軟骨未蓋住喉的入口
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖，請據圖回答：
          （1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是_____，該食物網中共有_____條食物鏈．
          （2）若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是_____的數量會增加，這可能導致生態(tài)平衡被破壞．
          （3）圖中食蟲鳥與蜘蛛存在_____關系．
          （4）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少_____和_____．
          （5）寫出圖中最長的食物鏈_____．
          （6）一段時間后，該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物的數量又會處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】顯微鏡下觀察到的物像在視野右下方，要把物像調到視野中央，應將玻片標本向（ ）移動。
          A. 右上方B. 右下方C. 左上方D. 左下方
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據圖回答
          （1）圖中從1到3必須經歷的生理過程是________和_______。
          （2）圖中的4是由2中的_________發(fā)育來的。
          （3）在圖中5所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質主要來自_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，請據圖回答下列問題：
          （1）圖中青蛙的這種發(fā)育方式叫___________。
          （2）圖中動物的發(fā)育過程（用標號和箭頭表示）_____________________________________________。
          （3）青蛙處于時期3時用__________呼吸，生活在水中；從幼蛙開始用___________呼吸。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】保護生物的多樣性，就是在下列哪三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施
          A. 基因、染色體、細胞 B. 細胞、物種、生物圈
          C. 物種、種群、生態(tài)系統(tǒng) D. 基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“苔痕上階綠，草色入簾青”中的第一句，描寫哪類植物（ ）
          A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物
          

			
          

			
          
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