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        1. “種瓜得瓜。種豆得豆”這句俗話說明自然界中普遍存在著
          A.生殖現(xiàn)象B.遺傳現(xiàn)象
          C.變異現(xiàn)象D.進(jìn)化現(xiàn)象
          B

          試題分析:生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異.“種瓜得瓜、種豆得豆”反映的是親子代間的相似性,是生物的遺傳特征,是通過生殖細(xì)胞將控制性狀的基因傳給下一代而實(shí)現(xiàn)的.故選:B
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          生物的親代與子代在性狀上的相似性,稱為         。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          2003年4月15日,中、美、英、法等六國政府聯(lián)合聲明,宣布人類基因組計(jì)劃完成,及、即生物學(xué)“阿波羅登月計(jì)劃”人類基因組破譯成功,引起世界轟動.該項(xiàng)研究對人類的巨大貢獻(xiàn)是使人類擁有了一套自身說明書,是科學(xué)史上又一里程碑式的創(chuàng)舉.其你上網(wǎng)收集有關(guān)資料,參與這一人類基因組計(jì)劃的研究,除中、美、英、法外,還有( 。
          A.德、俄B.德、日C.德、意D.日、俄

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”這一俗語,說的是生物界普遍存在(     )現(xiàn)象
          A.變異B.遺傳C.生殖D.發(fā)育

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          以下關(guān)于染色體和基因在親子代之間傳遞特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是
          A.子代體細(xì)胞中的染色體,一半來自父方,一半來自母方
          B.子代體細(xì)胞核中的基因,一半來自父方,一半來自母方
          C.人的卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小上都是不同的
          D.子代體細(xì)胞核中的每一個(gè)基因一半來自父方,一半來自母方

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “種瓜得瓜,種豆得豆”是生物的
          A.遺傳現(xiàn)象B.適應(yīng)現(xiàn)象C.變異現(xiàn)象D.進(jìn)化現(xiàn)象

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖表示人拇指直生的遺傳圖解,據(jù)圖回答問題:(10分)

          (1)人拇指直生的性狀是由          基因控制,拇指彎曲的性狀是由        基因控制,拇指直生和彎生是一對                。
          (2)控制這一對性狀的基因位于             上,在形成生殖細(xì)胞時(shí),這一對基因要隨           而分開,進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞中。
          (3)父母體細(xì)胞基因組成為Aa,則會產(chǎn)生          兩種生殖細(xì)胞,比例為         
          (4)受精卵的基因組成有        種,它們的組成及比例為                      
          (5)男性的精子的染色體組成為                               

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列敘述正確的是
          A.能夠遺傳的性狀都是顯性性狀
          B.優(yōu)生優(yōu)育的唯一措施是產(chǎn)前診斷
          C.男性精子中的X或Y染色體決定了后代的性別
          D.父母都是有耳垂的,生下的子女也一定有耳垂

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列細(xì)胞中的染色體不成對的是
          A.成熟的卵細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞
          C.受精卵  D.口腔上皮細(xì)胞

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          同步練習(xí)冊答案