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        1. 【題目】如圖是桃花傳粉后的變化情況和果實的示意圖請看圖并分析回答:

          1植物開花之后,形成果實和種子必須要完成的兩項生理過程是

          2圖中[ 1 ]是花粉,它是在[ 5 ] 里產(chǎn)生的花粉落到[ ] 上的過程叫傳粉

          3圖中[ 4 ]是 ,其中的精子將與[3]胚珠里的 結(jié)合,形成受精卵

          4受精完成后,[ 2 ]子房發(fā)育成[ 7 ] ,[ 3 ]胚珠發(fā)育成[ ] ,受精卵發(fā)育成

          【答案】1傳粉;受精;

          2花藥;6;柱頭

          3花粉管;卵細胞

          4果實;8;種子;胚

          【解析】

          試題分析:1植物開花之后,形成果實和種子必須要完成的兩項生理過程是傳粉和受精。

          2花藥產(chǎn)生花粉,花粉落到雌蕊6柱頭上的過程叫傳粉

          3當花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭黏液的刺激下,花粉萌發(fā)出花粉管,花粉管穿過花柱到達子房胚珠珠孔后,前端破裂釋放出兩個精子,其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合,形成受精卵另一個精子與中央極核融合形成受精極核,這個過程稱為雙受精

          4受精完成后,子房的發(fā)育情況為:

          可見,[2]子房發(fā)育成果實,[3]胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。

          考點:花的結(jié)構(gòu);果實和種子的形成 。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】羊的毛色有白色和黑色之分,下表內(nèi)容是有關(guān)實驗的結(jié)果。請分析回答下列問題:

          (1)羊毛色的黑色和白色在遺傳學(xué)上稱為___________。根據(jù)表中顯示的遺傳結(jié)果,可推斷出羊毛色的_______色是顯性性狀。通過實驗可知,羊的毛色與性別無關(guān),這說明控制該性狀的基因不在____染色體上。

          (2)若用B和b分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因,則表中后代白羊的基因組成是____________。

          (3)在第二組實驗組合中,如果只生一只小羊。那么這只小羊為黑色羊的可能性是____________,為雄性羊的可能性是____________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,識圖回答:

          (1)填寫各部分名稱

          (2)在圖中,使血液從 流向 使血液從 流向 ,從而保證血液按

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小燕同學(xué)設(shè)計了甲裝置用于探究綠色植物的生理活動。實驗時將甲裝置在陽光下照射3小時;摘下A、B兩葉片,分別放入酒精中隔水加熱,漂洗后滴加碘液染色。請據(jù)圖分析回答:

          (1)小燕為該活動作出的假設(shè)是 。A葉片與B葉片形成一組對照實驗,變量是 。

          (2)在結(jié)構(gòu)層次上,葉片屬于 。將A、B葉片進行酒精隔水加熱,是為了溶解掉葉片的 ,使后面的染色效果更加明顯。

          (3)經(jīng)碘液染色后,A、B葉片都呈藍色,表明實驗失敗,你認為如何改進實驗操作步驟才能使實驗達到預(yù)期效果?

          4)小燕想繼續(xù)探究光合作用的條件,她將甲裝置改進為乙裝置,重復(fù)實驗步驟,對比A、C葉片的顏色變化,得出實驗結(jié)論:光是光合作用的條件。老師認為小燕的設(shè)計不科學(xué),原因是 。

          (5)在我們的實驗室里,利用裝置中的植物不適合完成下列哪項實驗?

          A.觀察葉片的結(jié)構(gòu) B.探究光合作用產(chǎn)生氧氣 C.探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】回答下列問題。

          1請在下圖a、b處填上恰當?shù)膬?nèi)容,完成人的生殖過程圖解。

          2人工流產(chǎn)是通過手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除,會對母體造成一系列傷害,甚至導(dǎo)致不孕或死亡。主要原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體 中進行,在清除胚胎時,會對該部位造成損傷。

          3從形成受精卵開始到第 ,胎兒發(fā)育成熟。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我們每個人是怎樣來到這個世界上的呢?下面是人的整個生殖過程,請結(jié)合女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖將其補充完整。

          1[ ] 產(chǎn)生卵細胞。

          (2)卵細胞與精子在[ ] 結(jié)合成受精卵。

          (3)受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育胚泡,胚泡緩慢移動,最終植入 。

          (4)胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胎兒,胎兒通過 與母體發(fā)生物質(zhì)和氣體交換,從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧,排出二氧化碳等廢物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2013年5月以來網(wǎng)上有許多有關(guān)小龍蝦的傳聞。

          1很多網(wǎng)友都在轉(zhuǎn)發(fā)小龍蝦是蟲不是蝦的貼子,提醒大家都不要再吃小龍蝦了,那么它究竟是什么呢?小龍蝦如圖,你以為它是

          A.環(huán)節(jié)動物 B.軟體動物 C.節(jié)肢動物 D.棘皮動物

          2小龍蝦是否如網(wǎng)上所傳愛吃腐爛性食物呢?針對這個問題,某中學(xué)學(xué)生活動小組的同學(xué)作了如下探究

          提出問題小龍蝦愛吃腐爛性食物嗎?

          作出假設(shè) 。

          設(shè)計并實施選取若干只健康狀況良好、大小一致的相同小龍蝦,分別置于大小、水量等環(huán)境狀況相同的容器中,并標號為1號和2號。在1號容器中飼喂腐爛食物,則在2號容器中飼喂 等量或過量新鮮食物。

          將1、2號的小龍蝦皮在相同的條件下飼喂一段時間,觀察并記錄1、2號容器中食物的消耗情況。

          預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論略。

          3實驗設(shè)置1、2兩個容器的作用是形成 ,此實驗的實驗變量是 。

          4該實驗選取的小龍蝦的數(shù)目不能太少,因為那樣會增大實驗的 ,導(dǎo)致實驗結(jié)論可信度 不高,為了避免這種情況的發(fā)生,可以設(shè)置 一組或多組實驗組。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某班學(xué)生為探究綠色植物的光合作用,設(shè)計如下實驗裝置甲、乙、丙,請據(jù)圖作答:

          (1)第一組探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產(chǎn)生的,應(yīng)選擇的實驗組合是

          (2)第二組同學(xué)利用甲裝置進一步探究,利用不同功率的燈泡作為光源(不考慮溫度因素),實驗結(jié)果如下表:

          燈泡功率(W)

          5

          10

          15

          20

          每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)

          7

          15

          34

          48

          此實驗中的變量是: 。該組小梅同學(xué)提出:為了保證實驗科學(xué)性,該實驗中除了多次重復(fù)實驗,還要注意燈泡裝置的 保持不變。由此得出的結(jié)論是

          (3)影響光合作用的因素很多,請再提出一個合理的探究性問題:

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示幾類植物的進化關(guān)系。下列敘述不正確的是

          A最先出現(xiàn)的植物類群是甲

          B乙和丙都是由甲進化來的

          C丁的結(jié)構(gòu)比丙復(fù)雜

          D戊最有可能是水生的

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          同步練習(xí)冊答案